幼儿园教师道德与法律修养重点28053..docVIP

第一章 教师职业道德的特点：人文性和复杂性（对象、任务）创造性 示范性与价值引导人的可持续发展和长效性 空间的广延性 教师职业道德的基本构成： 教师的职业理想社会主义市场经济条件下教师职业理想——忠于教育事业，努力做一名优秀教师，这体现教师职业本质(1热爱教育事业2.热爱学生3献身教育事业4勇于同一切危害教育事业的行为作斗争5不断提高自身素质) 教师的职业态度社会主义教师职业态度——树立积极主动的劳动态度，努力培养社会主义新人（1有主人翁责任感2具有从事教育事业的光荣感、自豪感3有甘于吃苦的精神） 教师的职业纪律（1具有教师意识并不断强化此意识2认真学习教师职业纪律有关规定3教师劳动中恪守教师职业纪律4从一点一滴做起5虚心接受批评、勇于自我批评、善于改正错误6有坚强的意志和持之以恒的决心） 教师的职业技能集中表现在教书育人的本领，教书育人的效果反映职业技能（1刻苦专业业务、不断更新知识2、掌握教育规律3具备一定的管理知识4勇于实践、不断创新） 教师的职业作风（1实事求是、坚持真理2工作积极、认真负责3忠诚坦白、平等待人4发扬民主、团结互助） 加强教师职业道德的意义： 加强教师职业道德教育是时代向我们提出的要求 加强教师职业道德教育是建设一支高素质教师队伍的需要，也反映了广大教师对美的心灵的自觉追求 加强教师职业道德教育是教师职业劳动的需要 师职业道德的目标： 思想上，树立崇高的职业道德理想和信念 在能力上，具备良好的专业能力素质，掌握高超的教育、教学艺术 就职业道德情感而言，教师应当具备热爱教育事业、热爱学生的深厚的职业情感 幼儿园教师职业道德的特殊性： 情感上教师有足够的爱，这种爱是博爱 保教结合，掌握特点 艺术性和创新性 互动性 完美性 第二章 教师职业道德的内容： 一、依法执教，廉洁从教（ （一)、教师如何做到依法执教： 1要学习宣传马列主义、毛泽东思想。邓小平理论这是教师最基本的思想基础 2要拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针 3要自觉遵守法律、法规，做奉公守法的模范 4要制止有害学生的行为，或者是其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害学生健康成长的现象 5必须做到心中有法，从教育内容、方法刀手段都要符合法律的规定 6要把法定的职业规范转化为教育。教学实践活动，以法律为尺度，严格依照法律进行教师职业行为选择 (二）、廉洁从教要做到： 1廉洁自律，不坠入世俗污秽之中 2不利用职权谋取私利 3自觉抵制社会不良风气的影响 4公正从教，以廉明维护教育公正） 二、为人师表，以身作则（要做到：1要严于律己，言行一致，表里如一2要以身作则，骑榜样的示范作用3要坚持“身教重于言教”） 三、爱岗敬业，严谨治学 做到爱岗敬业： 1要热爱教育事业 2要献身教育事业 3要不断提高自身素质\ 做到严谨治学 1刻苦钻研业务精益求精 2实事求是，务实求真 3勇于探索创新 4加强教育科学研究，提高科研水平 爱岗敬业是教师最基本的职业道德，严谨治学是教师完成教育任务的基本条件爱岗敬业的可靠保障） 四、热爱学生，教书育人（1热爱学生，要关心爱护学生：1在政治思想方面2在学习文化知识方面3在身心方面4了解和信任学生，成为其知心朋友5爱护每一个学生2热爱学生，要平等对待和尊重、理解学生：1尊重学生的自尊心和人格2尊重学生的合法权益3要平等公正的对待每一个学生 1知识经济和全球化对“教书”的新要求：1要向学生承受当代最先进的科学文化知识2要向学生全面传授德智体美劳的知识3要向学生传授法律法规知识，培养、增强学生的法制意识2素质教育对于人的新要求1必须提高学生的思想政治素质2要培养学生良好的创新品质3要培养学生具有较强的适应能力，迎接新世纪的挑战） 五、团结协作，共同育人（一、教师与教师之间的协作：1坚持把集体利益放在第一位2教师间要相互尊重、相互支持3转变观念，建立新型的协作关系 二、教师与领导之间：领导要，认识新型平等关系、关心教师工作生活学习、以身作则、正确行使权力；教师要，服从领导支持工作忠于职守、出力献策、加强联系交流 三、教师和家长之间：1尊重家长，对学生负责2加强联系，协调教育3协助家长搞好家庭教育 四、教师与社会交往之间的协作） 六、文明礼貌，注重礼仪 贯彻教师职业道德内容的基本要求（为综合题考点可适当展开）：一、生活中的渗透二、教学中的渗透三、活动中的渗透四、管理中的渗透 第三章 教育过程之中表现的职业伦理道德：