第六讲提出对策题分析.pptVIP

第六讲：提出对策题 一、题型识别 二、具体要求 三、对策书写 四、解题思路与步骤 一、题型识别 2013年大纲定义： 要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定材料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。 案例1、（国考市地第二题） 针对W市在进一步建设“宜居城市”中出现的问题，根据给定材料，提出解决这些问题的具体建议。（20分） 要求：1.准确全面，切实可行； 2.条理清楚，表达鲜明，不超过300字。 案例2、09江西第三题 阅读给定材料，面对金融“海啸”。在转“危”为机的过程中，如何解决好民生问题，请谈谈你的建议和对策。（25分） 要求：有条理性、针对性、操作性，见解全面、深刻，不超过500字。 二、具体要求 （一）针对性 （二）可行性 （三）常识性 （一）针对性 1.针对问题，推出对策 2.针对原因，得出对策 3.针对材料，引用对策 4.针对案例，总结对策 （二）可行性 1.角色可行 2.操作可行 针对大学生就业形式严峻，提出对策建议 分析原因：1.学生就业观念不正确 2.学校专业设置不合理 3.政府就业政策不完善 4.企业用工制度不合理 提出对策：1.学生应该树立正确的职业价值观 2.学校应该进行合理的课程设置 3.企业树立社会责任感，招聘大学生 4.政府以积极的就业政策解决就业问题 从制定政策的角度 1.制定大学生就业优惠政策 2.制定企业减税等鼓励政策 3.进一步推进教育体制改革 4.继续完善积极的就业政策 示例1 给定资料显示：“由于历史欠账太多，一些乡镇公共服务难尽人意”。有人认为，这该政府管理；有人则认为这该由市场去完成。对此，你持何种态度？如果你作为驻村包点的乡镇干部，解决给定资料提出的“农技推广服务”问题，该如何去做？ 示例2 给定资料反映：目前，一些村镇对文化的投入不足，文化站逐年减少，即使尚存的文化站，也面临着发展困难的窘境，甚至出现无人员、无阵地、无经费、无活动的“四无”局面。针对这些问题，请你从一个基层干部的角度，就加强农村基础文化建设和文化队伍建设，提出具体的对策措施。 要求：定位准确，对策合理，措施得当，可操作性强，字数不多于400字。（满分25分） 示例3 请从行业协会的角度谈谈如何提高：“中国制造”在世界上的地位。（20分） 要求：简要明确，合理可行；字数不超过400字。 2.可操作 主体+客体+手段+内容+效果 示例1 “许多电动车驾驶员未经正规培训，驾驶不熟练，安全意识差。和行人一起行走，容易引发事故”。 主体：交通管理部门 客体：电动车驾驶员 手段：宣教 内容：驾驶技能 安全意识 作用：减少安全隐患 示例2 “在部分地区，还有少数低收入群体生活收入水平太低，生活非常困难”。 主体：民政部 客体：低收入群体 手段：投入 内容：发放补贴 作用：提高低收入群体生活水平 示例3 “尽管政府作了不少限制性规定，但要真正落实，还存在许多难处，家长不可能24小时跟踪孩子，而有关管理部门也不可能派人24小时驻守网吧。” 主体：文化部 公安部 客体：网吧 手段：监督 内容：外部内部 作用：减少网吧屡禁不改行为 示例4 “一些人利用网络的虚拟性等特点，未经民政部门批准就自行组织募捐，进行行骗”。 主体：人大 客体：网络行骗现象 手段：法律 内容：把网络行骗纳入法律调控范围 作用：打击网络行骗 （三）常识性 1.合情 2.合理 3.合法 三、对策书写 铺垫+N条对策 针对……问题，建议如下： 一是…… 二是…… 三是…… 示例1、 针对我国在农民工子女教育方面存在公办学校门槛高，容纳学生有限；民办打工子弟学校无办学资质，不稳定，教学条件、质量差；社会歧视农民工子女；学生自身存在心里问题；家长缺乏管理等问题；部分地方政府眼光短浅问题建议如下： 一是各级政府制定政策，降低公办学校门槛；加大投入，以出资购买服务的方式接纳非户籍儿童实行免费义务教育。 （5分） 二是加大对农民工子弟学校的管理与财政投入，严格审批办学资质；提高办学质量，保证教师待遇，加大公办、民办学校的师资交流。 （5分） 三是通过媒体广泛宣传（2分），营造全社会共同关心农民工子女教育的良好氛围，有效缓解社会对外来务