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考生答案 文章通过写我和萧红的交往，塑造了一个率真、爱幻想、亲切、容易交往、有才气的文学女青年形象。表达了作者对萧红的怀念之情。 我的批阅： 参考答案 ①初次见面，作者从外貌、动作、笑声、交谈等方面来写萧红，写出了萧红自然而真率、少于世故、纯洁爱幻想的特点；②写与作者相处的过程，突出了萧红真实、亲切、包容、容易相处的特点；③分手以后，作者将其与一般女性对比，突出了萧红能耐苦，独立，有才智，有气节的特点。 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 逐点 突破 寻找 规律 巩固 训练 第三部分 现代文阅读·文学类文本 栏目导引 逐点 突破 寻找 规律 巩固 训练 第三部分 现代文阅读·文学类文本 第四节　鉴赏散文的形象 第三部分 现代文阅读·文学类文本 1．概括文中灶间“女人”的形象特点。 【我的理解】_______________________________________ ____________________________________________________ 解析：此题考查鉴赏散文的形象，作答要 注意形 象的特点。文中灶间“女人”的形象显然不是一个具体的人 物，而是农村妇女类型的形象。文中有支离破碎的细节描 写,如“壮硕、丰满的身影在焦黄的墙面上悠悠地晃，腰上的 围裙转过来又旋过去，早沾了一身嵌在灶台纹路里年 深月久的 烟尘”等，可以作为概括的依据。 答案：灶间的“女人”是普普通通的农村 妇女形象。她们吃苦耐劳，朴实厚道，一生辛劳，无怨无 悔地为一家人的吃喝操劳，营造了家的温馨，创造了平凡和美的生活。 方法小结 1.散文中的人物形象一般具有怎样的特点？ 提示：散文中的人物形象，一般不如小说的人物形象那样丰满、完整，它可能只写人物的一个形态、一个笑容、一个动作、一个微妙的心理变化，或一组人物的语言、一个典型的细节，等等。 2．如何鉴赏散文中的人物形象？ 提示：散文人物形象的鉴赏有两个考查点：一是概括人物形象特点，二是分析人物形象作用。概括时，既要注意人物的语言、动作、肖像、神态等方面的描写，也要善于分析作者在抒情时对人物表露的情感。在分析形象作用时，一定要注意作者借助形象表达的情感。 3．我的补充：____________________________________________________ ____________________________________________________ 2．结合全文，简要概括藏北雪山的特点。 【我的理解】____________________________________________________ ____________________________________________________ 解析：本题考查鉴赏文学作品的形象。有关藏北雪山的描写,集中在选文第①②⑤⑦⑧⑨段。要注意对雪光的描写，也是描写雪山的段落。另外，回答时可优先从文中挑选描写雪或雪山的形容词或形容词性短语。 答案：白天的雪峰“安详而沉静”，“强大得几乎没有什么可以将它们改变”；②夜晚的雪峰“高贵和矜持”“冰清玉洁”(①②点是雪峰的形式美)；③“恍若浑然天造的美，不轻易为世俗而屈身”(这是雪峰的精神之美)。(意思相近即可) 方法小结 1.如何鉴赏散文中的事物形象？ 提示：鉴赏散文中的事物形象一般抓住两个方面：一是形象的外在特征和内在精神，二是形象与环境的关系。具体 可从以下几个方面来考虑作答：①抓住散文的类别特点， 了解物象出现的场合。写景散文，需标记景观,因为景观就是物象；状物散文，需标记事物。②明确物象的外在特征或特点，包括形态、声音、色彩、气味等。③联系外部环境，把 握物象的内在品质(内涵、本质、精神)，明确它与所象征意 义之间的相似点。④明确作者借这一物象所要表达的思想感情。 2．我的补充：_____________________________________ ____________________________________________________ 散文和小说一样，都有对人物形象的描写，考查中，也 都有鉴赏分析人物形象的题目，但解答这类题目，不可混为一谈,要注意区分散文中人物形象与小说中人物形象的不同点。 1．塑造形象的目的不同 散文中的人物形象是为表达散文主旨服务的，它不 以塑造人物为目的，而是借助人物形象表达作者某种思想感情，所以,有的散文中可以没有中心人物，而人物本身往往是真实的。 结合文章内容，简要分析萧红的性格特点。(6分) 答：________________________________________________ _______________________________________