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判定下列哪些是准确数,哪些不是: (1)初一(4)班有42名同学; (2)每个三角形都有3个内角; (3)我国的领土面积约为960万平方千米; (4)宇宙现在的年龄约为200亿年. * * 学习目标: 1、知道什么是近似数、精确度。 2、能准确地说出近似数的精确度及按要求进行四舍五入取近似数. * 自研自探(6分钟) 认真看课本45页~46页的内容: 1、仔细阅读课本,理解近似数在日常生活应用中的意义. 2、理解精确度的意义,并观察对圆周率取近 似数时所对应的精确度,思考:如何确定一个近似数的精确度? 3、认真看例6,思考:如何根据精确度取近似 数?并回答右边云图中的问题. * 合作交流 对子:自研自探中2、3的问题。 小组:46页中云图中问题。 * 展示提升 46页练习 * 达标训练 1、指出下列各数是近似数还是准确数 (1)∏=3.14,其中3.14是__________ (2)一盒香烟20支,其中20是_______ (3)人一步能走0.8米,其中0.8是 。 (4)初一(5)班参加数学兴趣小组的同 学有13人,其中13是________。 (5)水星的半径为2440000米,其中 2440000是____________。 * 2、下列由四舍五入法得到的近似数,各精确到哪一位? 各有哪几个有效数字? ①132.4;②0.0572;③2.40万 3、用四舍五入法求下列各数的近似值 (1)1.595 2(精确到0.01)≈________,有 ________个有效数字. (2)50.98(精确到十位)≈________,有效数字是 ________. (3)75 449(精确到百位)≈________,有________个 有效数字. (4)60 340(保留两个有效数字)≈________,精确到 ________位. (5)0.030 96(保留三个有效数字)≈________,精确 到________位. * * 日清反馈: 必做题: P 47 6 选做题: P48 8、 9 *
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