教师跟班学习汇报总结材料 .docVIP

教师跟班学习汇报总结材料 教师跟班学习汇报总结材料 　　在县组织部精心组织和教育局局领导关心下，本人于2016年3月17日至2016年6月27日，有幸参加了赴xx实验学校为期三个多月的集中跟班学习，带着期待到美丽的市xx实验学校进行跟班学习；本次学习可以说是我教学成长中的一次洗脑、换脑的经历，带着一颗渴求为自己充电的心情踏入了盐渎实验学校的校门。通过跟班学习，感觉受益匪浅，可以说是：空手而来，满载而归。 三个多月来，通过听课、上课、聆听专家报告、信息技术培训、参观名校等活动，本人得以全方位学习了xx实验学校先进的教育教学理念、科学规范的教育教学管理和富有创新特色的教学实践艺术，学习了名师先进的教育教学经验，开阔了视野，更新了观念，为提高本人的专业发展水平奠定了良好的基础。 　　此次的跟班学习，真的很感谢这里的领导和老师，在这里虽然有点不习惯，但这里的氛围像是在自家一样，特别是我们办公休息的地方很温暖，在跟班学习期间，得到了校领导的细心照顾、指导老师的热心指导使我们受到潜移默化地熏陶，老师们高升的教育教学理念，平易近人的教学风范，让我每一天都能感受到思想火花的冲击。每一天的学习都有不同的感受和收获。从中学到了很多东西，自己的思想认识和业务水平得到了一定的提升。现就这次跟班学习谈一些学习体会。 　　一、品牌立校，凸显特色。 　　在这次的跟班学习中，让我感受最深的是：盐渎实验学校的品牌立校意识非常强，该校虽然建校才三年但传承百年一小的深厚文化底蕴、涵养大气的精神气质，在理念共享、资源共享、成果共享、考核一体的运行机制下，相对独立运作，加强自身内涵建设，学校结合传统的海盐文化，以养海渎情怀，育晶盐风骨为学校的立校思想，形成了以以人为本，厚德如盐，最求卓越，怀若海渎为办学宗旨的校园文化。同时该校努力践行让每一个孩子发展，育晶盐风骨；让每一个生命精彩，养海渎情怀的办学理念。校园中每一面墙，每一根柱子，它们能从多方位、多角度以无声地宣传学校教育，时刻美化着学生幼小的心灵。楼道间，贴满了各种各样的优秀相片和图片，还有一些具有激励性的名人名语；教室前，一张张优秀学生灿烂的笑容和她们优秀品行，一幅幅学生优秀的美术作品，历历在目；走廊上的弟子规，名人名言让我们感受到书香文化韵味和人文气息。这些在无形中激励着全校师生，前进、前进、再前进；努力、努力、再努力。该校以树立品牌教师为依托，精心打造着一支高素质的教师队伍，成功打造了学校教育教学特色。以盐渎六德即：明、勤、信、和、智、博对学生进行德育教育；德在前，学在后，它告诉了我们做一个社会人，必须要有良好的社会道德素养，把学生良好的思想道德放在第一位，教育学生要像盐一样表里如一，朴实无华，追求纯真的自我；像盐一样棱角分明，刚柔相济，追求本色的自我；像盐一样天地融合，德泽四方，追求理想自我。使学生形成一个良好的品行，抱有远大理想，努力勤奋学习超越自我。 　　二、教师队伍建设方面 　　在这次的跟班学习中，通过参加常规教研、听课评课等活动，收益不少。从组活动中深切地体会到：盐渎实验学校具有一批敬业的、责任心极强的师资队伍。教师像盐一样晶莹剔透，滋养生命，最求本真的教育；像盐一样融汇调和，亮度有节，追求合适教育；像盐一样包容博取，甘于奉献，追求快乐教育。学校注重培养教师的业务水平和管理水平，特别是一些具有潜质的男性青年教师。学校科室配备齐全，采用坐班制管理，提倡科研兴校。每周一下午教研组集体备课，周二下午教职工政治学习、周三下午德育研究活动，，周四下午教科研活动，周五下午党团活动。同时重视培养青年教师，学校会定时选派青年教师进行送教下乡支教锻炼，有利于成长与发展。充分发挥这些骨干教师的带头作用，起到以点带面的作用。总之，该校管理规范、富有层级化、特色鲜明。一个学校里分工明确，各个中层干部与一般老师相互配合默契，正在努力打造着教学质量一流的现代化学校。成为了城南新区一张亮丽的教育名片。 　　三、班级管理方面 　　在跟班学习期间，通过多次跟班参与班级活动，参与班级管理，让我们感受到该校班级管理的正规化，深入化。学生平时兴趣小组广泛，学校东进鼓号队、晶星小警察、贝蕾艺术团、文轩少儿图书馆、四好少年体育俱乐部、海盐娃娃书画院、海天少儿科学院、红领巾新四军研究院、海盐文化少儿研究院等十大社团使学生参与活动的机会多，课堂内外，校园内外，让广袤的天地成了学生实践的沃土，开心农场、跳骚市场等丰富多彩的活动成就了学生的生命成长，我真正体验到了一个班主任的艰辛。同时来自于社会、家庭，学校等各方面的压力，加上班主任身兼双重工作，既要把自己的教学工作做好，又要使自己的班主任工作有条不紊地开展，工作的难度不想可知。但是她们的工作积极性和责任感无不让我感动与佩服。 　　学校每周的升旗仪式别出心裁，都十分