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主题：如何培养孩子的学习兴趣，帮助孩子提高成绩 时间：2013-11-7 14：00——15:00 主讲老师：李雪松老师的课件 今天和大家分享一下如何培养孩子学习兴趣的问题 首先??向大家介绍一下孩子学习不好的七大原因?第一?自我观念的局限 第七?用功程度不够 现在越来越多的家庭培养了年纪轻轻的博士，老态龙钟的儿童。大家一定要警惕 下面和大家分享一些小的方法和方式 如何让孩子觉得学习是轻松的？ 1、首先让孩子做“会的内容” 　　◎孩子表现不自信时，不露声色地让他(她)做一下以前做过的题。 　　◎从爱学的功课人手，有助于攻克不擅长的功课。 　　◎把主要精力只集中到一门功课上，体验满分感觉。 　　◎感受学习外的成功体验。 2、让孩子对学习的印象不再是“痛苦”与“黑暗” 　　◎最好对孩子说“别勉强!”而不是说“学习去”。 　　◎使用提议式而不是命令式。 　　◎不要问孩子“是学习还是玩儿?”，而应该问孩子“你想什么时候开始学习?” 　　◎让整天看电视的孩子选择：是出去跑腿，还是在家学习？ 3、在学习中加入“游戏”的因素 　　◎消除孩子对学习的抵触心理。 　　◎将趣味游戏引入学习。 　　◎给别人找错可以让孩子热衷做习题。 　　◎“有趣的文具”可成为孩子学习的“促进剂”。 　　◎合理分配学习时间。 　　◎通过抽签让磨蹭不学习的孩子选择学习。 4、把日常生活与学习结合起来 　　◎让孩子制定家庭旅行计划也许会使他(她)爱上地理。 　　◎让孩子学会剪报也许会使他(她)留意政治、新闻。 　　◎领孩子去参观博物馆。 　　◎全家人至少每天有一段在一起学习的时间。 　　◎留意课堂上学不到的东西。 　　◎平时散步、购物、访友时拐进书店，浏览群书。 　　◎学习所需要的45分钟注意力，通过平时的生活训练来获得。 　　◎父母不妨偶尔送一些超过孩子阅读能力的书籍。 二、促使孩子想学习的诀窍 1、调节孩子学习的心态　　◎新学期到来后，更换所有的学习用品。　　◎给孩子准备各种笔调用具。　　◎更换“全新感觉”的学习环境。　　◎如果觉得孩子学习厌倦了，就让他(她)试着换一门功课。　　◎尝试制定“禁学时间”。　　◎重大考试后，以款待的方式激励孩子。 3、一样小东西可能使孩子愿坐下来学习 　　◎房间、书桌、照明、百科全书和参考书会成为孩子热爱学习的契机。 　　◎让孩子将其宝贵的收藏品放进他的抽屉中。 　　◎孩子学习时，把周围光线调暗，只在书桌—正点一盏台灯。 　　◎把字写得很大贴在墙上，有助于创造记忆气氛。 　　◎把书散放于家里各个房间，营造一种学习氛围。 　　◎睡前让孩子写几行日记，可以使孩子养成好的学习习惯。 4、让孩子喜欢学校和老师 　　◎消除孩子不喜欢学习的附加因素。 　　◎不要强迫孩子拿出成绩单。 　　◎即使低分也要找出可予以表扬的部分。 　　◎让孩子穿他“看中”的衣服和携带他(她)喜欢的物品上学。 　　◎家人一块吃饭时，不露声色地称赞某位老师。 这里要提醒各位家长一句，不要认为孩子进入重点中学就没你的事了，家长还要做好和学校和老师有效地配合，帮助孩子创造良好的学习环境和学习心态 。 5、帮助孩子从沮丧中振作起来 　　◎不应该以“一喜一忧”，而以“既苦既乐”的心情看待孩子的成绩。 　　◎孩子失败时，给他(她)寻找“同伴”予以安慰。 　　◎孩子考不好也要鼓励他(她)目光朝向未来。 　　◎孩子略显沮丧表现时要安慰，这不过是下次飞跃的充电期。 三、帮孩子找到学习顺利的窍门 1、让孩子感受学习是如此轻松 　　◎大字印刷的书籍可提高孩子的阅读速度。 　　◎尽量挑选尽可能“薄”的习题集或课外练习册。 　　◎挑选马上能看到答案的参考书和习题集。 　　◎房间里不仅要制作计划表，还要划红圈制作“完成表”。 　　◎把孩子用过的书本和练习册堆在显眼的位置，增其成就感。 2、帮助孩子调整学习次序 　　◎如果学习2小时，就每半小时换—种学习内容。 　　◎避免枯燥、单调的题海战术。 　　◎孩子做习题时，故意让他(她)停下来，以使记忆深刻。 　　◎放完30分钟的音乐，就让孩子去学习。 　　◎孩子学完后，让他(她)再看一看下一次学习内容的起始部分。 　　◎最好不要让孩子饭后马上就学习。 3、提高学习效率 　　◎让孩子在学习开始前进行削铅笔、整理课本、准备稿纸等准备工作。 　　◎要想让孩子开始学习，就和孩子一起收拾他(她)的书房。 　　◎不要呵斥孩子在桌前摆弄钢笔或咬指头等行为。 　　◎让孩子从他(她)爱学的功课开始学。 4、集中注意力学习法 　　◎让孩子必须学习时，定下结束时间比定下开始时间好。 　　◎把写作业的时间定在孩子爱看的电视节目开演前。 　　◎用闹钟将学习结束时间定上。 　　◎假期让孩子玩到不做作业就来不及的时候。 　　◎让孩子制定家庭学习计划时，注意