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1、弹力弹簧测力计PPT
力的测量工具： （四）弹簧测力计的制作原理： 在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比。 实验：自制弹簧测力计。弹簧的一端挂在木板上，另一端挂不同重力的钩码，分别作标记。 问题：为什么弹簧称的刻度是均匀的？ ○使用测力计时应注意的事项： 1、所测的力不能超出测力计的测量范围； 2、使用前调整指针对准零刻线； 3、认清测力计的最大测量值和最小测量值； 4、测力计测重力时不能倾斜放置。 观察量程、分度值 校零 测量时要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向 观察时，视线必须与刻度盘垂直 弹簧测力计使用正确的是？ 三、小结 四、布置作业：课本P54 —— 2、3、4 * 第十三章力和机械 §13.1 弹力 、弹簧测力计 教学目标： ?? 知识与技能 （1） 知道什么是弹力，弹力产生的条件。 （2） 能正确使用弹力测力。 （３）知道形变越大，弹力越大。 ?过程与方法 （1） 通过观察和实验了解弹簧测力计的结构。 （2）通过自制弹簧测力计的使用，掌握弹簧测力计的使用方法。 重点：弹簧测力计的使用 难点：自制弹簧测力计 教具、学具：弹簧、纸条、刻度尺、木板等 教学过程： 一、引入新课 日常生活中，用力压尺子，尺子发生形变，撤去压力后恢复原状，把橡皮筋拉长，橡皮筋变长，松手后，橡皮筋恢复原状。引入“弹性”概念 二、新课教学 弹力 (一）弹性：物体受力发生形变，不受力恢复原来形状的特性。 （二）塑性：物体受力发生形变，不受力不能恢复原来形状的特性。 弹簧的弹性有一定的限度，超过这个限度，物体不能恢复原状。 （三）弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力。 弹力产生的条件：物体发生弹性形变。 弹簧测力计 弹簧测力计 工作原理 ： 弹簧受到的拉力越大，伸长越长 指针 刻度盘 秤钩 弹簧 弹簧测力计的构造 1.6N 3.5N 使用弹簧测力计时，如何读数？ 正确使用弹簧测力计 议一议： A B C D *
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