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沈 阳 工 程 学 院 课 程 设 计 课程设计题目：Windows CE嵌入式开发标准教程 系 别 信息工程系 班级 系统本112 学生姓名 汪海鹏 学号 2011415214 指导教师 曲乐声,踪念品 职称 讲师,工程师 起止日期：2013 年12月30日起——至 2014 年1月3日止  沈 阳 工 程 学 院 课程设计任务书 课程设计题目： 本机IP查看修改 系 别 信息系 班级 系统本112 学生姓名 汪海鹏 学号 2011415214 指导教师 曲乐声 ,踪念品 职称 讲师,工程师 课程设计进行地点： 嵌入式系统实验室(F104) 任 务 下 达 时 间：2013 年12 月23日 起止日期：2013年12月30日起—至2014年1月3日止 教研室主任 杨弘平 2013年12月20日批准 设计目的 《Windows CE应用系统项目开发课程设计》是实践性教学环节之一，是《Windows CE应用系统开发》课程的辅助教学过程，是计算机科学与技术专业的必修课。 通过课程设计，结合实际的操作和设计，巩固课堂教学内容，使学生掌握Windows CE应用系统开发的基本概念、原理和技术，将理论与实际相结合，应用现有的硬件和软件条件完成一个完整的嵌入式系统的设计与实现，把理论课与实验课所学内容综合为一，并在此基础上强化学生的实践意识、提高其实际动手能力和创新能力,从而为后续课程的学习，毕业设计环节以及将来的实际工作打好坚实的基础。 课程设计的原始资料及依据 查阅WINDOWS CE系统的教材、参考资料等，进一步深入了解与题目相关的WINDOWS CE系统的基本原理，系统架构，掌握开发环境和硬件芯片的基本特性，研究开发实例，实现课题要求的内容。 课程设计主要内容及要求 设计内容： 内容：在Windows CE开发板上查看修改本机IP地址。 设计要求： (1) 熟悉开发板系统及开发环境； (2) 实现对开发板IP地址的查询功能； (3) 实现对开发板IP地址的修改功能； 四、对课程设计说明书撰写内容、格式、字数的要求 1．课程设计说明书是体现和总结课程设计成果的载体，主要内容包括：设计题目、设计目的、设备器材、设计原理及内容、设计步骤、遇到的问题及解决方法、设计总结、参考文献等。一般不应少于3000字。 2．在适当位置配合相应的实验原理图、功能模块图、算法流程图等图表进行说明。应做到文理通顺，内容正确完整，书写工整，装订整齐。 3．设计总结部分主要写本人完成工作简介以及自己的设计体会，包括通过课程设计学到了什么，哪里遇到了困难，解决的办法以及今后的目标。 4．课程设计说明书手写或打印均可。手写要用学校统一的课程设计用纸，用黑或蓝黑墨水工整书写；打印时采用A4纸，页边距均为20mm，正文采用宋体小四号字，行间距18磅。文中大标题采用黑体小三号字，一级节标题采用黑体四号字，二级节标题采用黑体小四号字，表题与图题采用宋体五号字。 5．课程设计说明书装订顺序为：封面、任务书、成绩评定表、目录、正文、参考文献。 五、设计完成后应提交成果的种类、数量、质量等方面的要求 1．提交课程设计说明书一份。 2．提交设计原理、设计图纸或图表（如接口电路原理图等）。 3．作品的使用或操作说明 六、时间进度安排 顺序 阶段日期 计 划 完 成 内 容 备注 1 1天 系统分析、总体设计 2 1天 建立软硬件开发环境 3 1天 软件编码调试 4 1天 硬件及软件调试、 5 1天 答辩、撰写课程、提交课程设计报告 5天 七、主要参考资料（文献） [1] 《C程序设计》.北京：清华大学出版社，谭浩强.2005. [2] 《Windows CE嵌入式系统》 北京航空航天大学出版社 何宗键； [3] 《Windows Embedded CE 6.0 程序设计实践》 机械工业出版社 姜波； [4] Norman Matloff等.《软件调试的艺术》.北京：人民邮电出版社，2010. 沈 阳 工 程 学 院 Windows CE课程设计成绩评定表 系（部）： 信息工程系 班级： 系统本112 学生姓名： 汪海鹏 指 导 教 师 评 审 意