高二生物生态系统的结构生态系统的能量流动练习题讲稿.doc

《生态系统的结构》《生态系统的能量流动》练习题 一选择题 1．生长着各种动植物的一片草地，按生态学分类，草地、草地中的各种生物及草地中的东亚飞蝗，可依次称为A．生态系统、群落、种群B．种群、群落、生态系统 C．群落、生态系统、种群D．种群、生态系统、群落 2．A．水稻害虫密度将下降 B．能量流动的营养级数减少 C．水稻固定的太阳能增加 D．物种多样性上升 3．一个完整生态系统的结构包括( )A．生态系统的成分、食物链和食物网B．生产者、消费者 C．物质循环、能量流动D．生产者、消费者、分解者和无机物环境信息传递在生态系统中具有重要作用。下列各种信息中，属于行为信息的是 A．萤火虫发出的光 B.鸟类的呜叫声C．雀开屏 D．昆虫释放的性外激素 A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物圈 6．在生态系统中能将太阳能转化到生物群落中的是 （ ） A. 蚯蚓 B．硅藻 C．硝化细菌 D. 酵母菌答案 7．在生态系统中，以朽木和粪便为生的蕈类、金龟子、蚯蚓等生物为（ ） A．次级消费者 B．生产者 C．分解者 D．初级消费者 8． “螳螂捕蝉，黄雀在后”。此成语中隐含的食物链具有的营养级数至少有（ ） A．2 B．3 C． 4 D．5 9．在由草、兔、狐组成的一条食物链中，兔所获得的能量，去向不应包括( ) A.通过兔子呼吸作用释放的能量 B.通过兔子的粪便流入到分解者体内 C.通过狐的粪便流入到分解者体内 D.流入到狐体内 10．组成食物链的环节一般不会太多，其原因是 ( ) A.环境资源有限 B.被捕食者不能以捕食者为食 C.在每一个环节上都有大量的能量流失 D. A、B、C三项均是 11．清除田间杂草和鱼塘中肉食性的“黑鱼”，用生态学观点分析，其目的是( ) A.调整能量在生态系统中的流动方向 B.使物质和能量尽快地流动 C.保持生态平衡 D.保持生物群落的单一性 12.在一个农田里最好使能量流向农作物，农民除草就是调整（ ） A．作物和杂草间的关系 B．生态系统的物质循环 C．生态系统的能量流动 D．水和肥料的使用效率 13．下列关于生物多样性价值的实例中，属于间接价值的是（ ） A．大自然中许多生物多姿多彩，具有观赏价值 B．森林具有调节气候、涵养水源、保持水土的功能 C．有些生物的特殊功能对科学研究具有启发作用 D．对人体有害的病原体存在尚不清楚的价值 14．“一山不容二虎”这一谚语，用生态学观点可以解释为（ ） A．虎所需的生活空间很大 B．身强体壮的虎以身体弱小的虎为食 C．虎性情孤独，不群聚 D．营养级越高的生物，能得到的能量越少，个体数量也就越少 15．图中是以每个营养级生物的数量多少而绘制的金字塔，其中1、2、3分别代表第一、二、三个营养级的生物，下面哪条食物链与金字塔相符（ ） ①草 ②树 ③昆虫 ④兔 ⑤鸟 ⑥狼 A．①→③→⑤ B．①→④→⑥ C．②→③→⑤ D．①→③→⑥ 16. 在一个阴湿山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，他们共同构成一个（ ） A、生态系统 B、生物群落 C、种群 D、以上都不是 17．在阳光下的一杯池塘水是（ ） A、一种非生物因素 B、水生生物的环境 C、一个生态系统 D、一个生物群落 18．生物群落中最重要的两种成分是（ ） A、生产者、消费者 B、消费者、分解者 C、生产者、细菌 D、生产者、分解者 19．生态系统的结构是指（ ） A、生产者、消费者和分解者 B、无机环境和生物群落 C、生态系统的成分和营养结构 D、食物链和食物网 20．在一条食物链上，最可能是（ ） A、当次级消费者增加时，三级消费者减少 B、当初级消费者增加时，次级消费者减少 C、当次级消费者增加时，初级消费者减少 D、当三级消费者增加时，初级消费者减少 21．在草原生态系统，大量捕杀黄羊、野兔等动物后，其生存数量首先减少的是（ ） A、生产者 B、消费者 C、次级消费者 D、三级消费者 22. 下列各项中能正确表示一条食物链的是（ ） A．草→兔→狼→细菌 B．