河北省唐山市开滦第二中学高中生物41转基因生物的安全性导学案新人教版选修3.docVIP

河北省唐山市开滦第二中学高中生物 4.1 转基因生物的安全性导学案 新人教版选修3 班级： 姓名： 小组： 【学习目标】 1．关注转基因生物的安全性问题，认同对生物技术安全性问题讨论的必要性。 2．举例说明对转基因生物安全性问题的不同观点及论据。 3．形成对待转基因生物安全性问题的理性、求实的态度 【重点难点】 重点：1．对转基因生物的安全性问题多层面、多角度的关注。 2．运用生物学知识对不同观点的依据进行辨析和讨论。 难点： 2．我国为了保证转基因食物的安全性，都采取了哪些监控和预防措施？环境安全评价内容：转基因植物是否变得易得病？对周围植物有什么影响？是否可能变成杂草？会不会把外源基因转移给其他生物等 4. 转基因生物会不会影响生态系统中原有的动态平衡？加剧环境污染？危害其他动植物？ 何谓外来物种入侵？为什么外来物种入侵会造成严重的危害？ 【课堂小结与反思】 【自我检测】 1．下列成就来自基因工程技术的是 ( ) A．番茄一马铃薯新物种 B．高产的青霉素菌株 C．将C4植物细胞内的叶绿体移入C3植物细胞内 D．能进行生物固氮的酵母菌品种 2．下列关于“转基因”的叙述，错误的是 ( ) A．外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的 B．被转移的基因是功能已知的基因，人们对它们研究得已经相当透彻，绝对不会引起安全性问题 C．在“转基因”的过程中，必须用到工具酶 D．转基因技术成果，进人人类的生产和生活，特别是在医药和农业生产上发挥了极大的作用 3．转基因生物引发的安全性问题的叙述错误的是 ( ) A．转基因生物引发的安全性问题包括食物安全、生物安全、环境安全 B．转基因生物引起安全性问题的原因之一是外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的 C．转基因生物引发的安全性问题是无法弥补的 D．转基因生物有可能造成安全性问题，但不能一概而论 4．如果转基因植物的花粉中含有毒蛋白，将引起的安全性问题不包括 ( ) A．生物安全B．环境安全C．食品安全D．伦理道德问题 5．下列哪一观点缺乏科学依据 ( ) A．由于存在生殖隔离，转基因植物很难与其他植物杂交 B．许多农作物花粉的传播距离有限，绝对不会造成其他生物的安全问题 C．植物花粉的存活时间有限，一般不会对其他生物造成危害 D．转基因农作物若缺乏配套的种植技术，也会造成减产 6．外来物种侵入到一个新的环境，可能会 ( ) ①其种群数量在一段时间内呈“J”型增长 ②其种群数量增长不受天敌制约 ③其种群可能会威胁到境内物种多样性 ④其种群会由于不适应环境而被淘汰 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 7．自从1983年第一株转基因植物问世以来，已有数十种乃至上百种转基因植物在世界各地的实验室中诞生，随着转基因技术的发展，“基因污染”应运而生，关于基因污染的下列说法不正确的是 ( ) A．转基因植物的果实或其他部分作为食物可能会引起食用者产生不良反应 B．转基因植物可能与它们的近缘野生种发生自然杂交，可能破坏生态系统的稳定性 C．基因污染是一种不可以增殖的污染 D．为了防止转基因的扩散，在大面积种植时，必须在周围设置缓冲带作物 8．下列关于转基因生物的研究；哪些属于限制条件 ( ) ①重组DNA的转移限制在遗传上具有特定缺陷的生物上②对于大肠杆菌作为转基因受体的菌株，限定必须使用在37℃人体体温下死亡的菌株 ③转基因作物只要某一点(如产量、营养或抗虫性)对人类有益，其他方面可不必去考虑 ④外源DNA不能产生对人体有毒害或过敏的蛋白质 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 9．下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是 ( ) A．重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染 B．种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响 C．如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食物链传递到人体内 D．转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的 10．20世纪90年代，乌千达木薯业遭到了病害的毁灭性打击。科学家究其原因发现，是一种新的病毒引发的疾病，而这种新病毒是由两种已知病毒重组产生的。这一事实有力地支持了下列哪一观点( ) A．转基因生物有可能成为“人侵的外来物种”，威胁生态系统中其他生物的生存 B．导入转基因生物的外源基因有可能与感染转基因生物的某些细菌或病原体杂交，从而重组出对人类或其他生物有害的病原体 C．转基因植物的抗除草剂基因，有可能通过花