《傅雷家书》两则教学反思.docVIP

《傅雷家书》两则教学反思 反思一：《傅雷家书》两则教学反思 这篇文章是一篇中国知识分子留给人们的关于艺术和祖国的最动情的篇章，作者傅雷先生不仅是一位译著颇丰的文学翻译家，更是一位伟大的父亲。儿子受挫，他循循善诱，因势利导；儿子取得成绩，他谆谆教诲，激励鞭策，让他向更高的艺境迈进，要其知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个ldquo;德艺俱备、人格卓越的艺术家rdquo;。感谢傅雷先生，因为他的家书已不仅仅是傅家的财富，它已成为我们整个民族的一种精神财富，它已经或必将给已为人父或将为人父的人们，在对待后代的教育上起到不可忽视的启迪作用。 在本文的教学中，应该避免逐字逐句地分析内涵。因为对于初三的学生来说，要彻底理解艺术真谛和人生境界还有一定的困难，关键在于引导他们通过学习能够结合自己的生活获得一些感悟。通过本文的学习，还应该让学生体会父母与子女之间更为深刻的爱，领悟爱的更高境界，以引导他们对自己的生活，自己的人生态度作一番新的思考，若能点燃他们心灵的一丝火花，那将是他们一生的幸事。 反思二：《傅雷家书》两则教学反思 上完九年级语文课本中的《傅雷家书两则》这一课，我觉得有以下几点可以谈谈： １、上这课时注意培养了学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，将ldquo;情感、态度、价值观rdquo;的正确导向贯穿于整个教学过程