《欢乐的泼水节》教学反思.docVIP

《欢乐的泼水节》教学反思 　　篇一： 《欢乐的泼水节》教学反思 　　nbsp;nbsp;nbsp; 《欢乐的泼水节》一文紧扣ldquo;欢乐rdquo;记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的情景，对学生初步进行尊重各民族风俗习惯的教育。 　　nbsp;nbsp;nbsp; 第二自然段是课文的重点部分，具体生动地写了泼水的欢乐场面。在教学过程中，主要抓住文章的重点段落、重点句子、重点词语进行教学，贯彻了以读为本的教学原则，通过学生的自读、感悟，来加深学生对课文内容的理解。 　　nbsp;nbsp;nbsp; 由于泼水节离我们小朋友的生活比较遥远，比较陌生，因此，如果仅靠朗读来进行教学的话，学生就没有深刻的感性认识。基于这点，在教学过程中最好运用现代化的教育手段，播放傣族人民泼水的录像片段给小朋友看，使学生如临其境，这样学生对课文内容的理解就更加深刻了. 　　 　　篇二：《欢乐的泼水节》教学反思 　　nbsp;nbsp;nbsp; 今天我教学了《欢乐的泼水节》。这篇课文紧扣ldquo;欢乐rdquo;记叙了居住在西双版纳的 傣族人民欢度泼水节的情景，对学生初步进行尊重各民族风俗习惯的教育。 　　nbsp;nbsp;nbsp; 全文共有三个自然段。第一自然段写凤凰花开了，一年一度的泼水节到了。第二自然段详写了人们互相泼水的情景及其象征意义。第三