高中数学 2-2-3循环结构同步检测 必修3.docVIP

2.3　循环结构 双基达标　?限时20分钟? 1．算法框图中的三种基本逻辑结构是 (　　)． A．顺序结构、选择结构和循环结构 B．输入输出结构、判断结构和循环结构 C．输入输出结构、选择结构和循环结构 D．顺序结构、判断结构和循环结构 解析　算法框图中的三种基本逻辑结构是顺序结构、选择结构和循环结构． 答案　A 2．如图所示，该算法框图包含哪些基本结构 (　　)． ①循环结构　②顺序结构　③选择结构 A．①② B．②③ C．① D．①②③ 解析　该算法框图是循环结构，其中含有选择结构和顺序结构． 答案　D 　　　　　 第2题图　　　　　　　　　　　　第3题图 3．如上图所示算法框图中的循环体是 (　　)． A．A B．C C．ABCD D．BD 解析　图中C部分是赋予循环变量的初始值1，预示循环开始；B和D部分是 反复执行的部分，称为循环体；A部分是判断是否继续执行循环体，称为循环 的终止条件，则循环体是BD. 答案　D 4．程序框图(即算法流程图)如图所示，其输出结果是________． 解析　由程序框图知，循环体被执行后a的值依次为3，7，15，31，63，127. 答案　127 5．某程序框图如图所示，则该程序运行输出的数是______． 解析　由框图得S＝1×5×4×3＝60. 答案　60 6．设计一个计算20个数的平均数的算法，并画出相应的程序框图． 解　算法如下： 第一步：S＝0； 第二步：I＝1； 第三步：输入G； 第四步：S＝S＋G； 第五步：I＝I＋1； 第六步：如果I不大于20，则执行第三步；第四步，第五步，否则执行第七 步， 第七步：A＝； 第八步：输出A. 程序框图如图： 7．下面的程序框图，表示的算法的功能是 (　　)． A．计算小于100的奇数的连乘积 B．计算从1开始的连续奇数的连乘积 C．从1开始的连续奇数的连乘积，当乘积大于100时，计算奇数的个数 D．计算1×3×5×…×n≥100时的最小的n值 解析　由输出框知，输出的数为奇数i，判断框S≥100知，该算法框图的功 能是计算1×3×5×…×n≥100时的最小的n值． 答案　D 　　　　　 　　第7题图　　　　　　　　第8题图 8．如上图，给出的是计算13＋23＋33＋…＋n3的值的一个程序框图，其中判断框内应填入的条件是 (　　)． A．i≤n B．i≥n C．in D．in 解析　按要求程序运行至S＝13＋23＋33＋…n3以后，紧接着i＝i＋1即i＝n ＋1，此时要输出S，即判断框内应填in. 答案　D 9．如下图程序框图箭头a指向①处时，输出s＝______．箭头a指向②处时，输出s＝______． 解析　箭头a指向①处时，循环的过程中，赋值语句s＝s＋i后边的s始终等 于0，当循环到i＝5时，s＝0＋5＝5，当i＝6时，终止循环，输出的s的值 为5.箭头a指向②处时，算法框图的功能是计算1＋2＋3＋4＋5的值，输出的 s的值为15. 答案　5　15 　　　　　 第9题图　　　 　　　　　　 第10题图 10．执行上面的程序框图，若p＝0.8，则输出的n＝______． 解析　循环的第一步：S＝，n＝2，循环的第二步：S＝＋，n＝3，循环的 第三步：S＝＋＋0.8，n＝4，因此输出n＝4. 答案　4 11．用N1代表第一个学生的学号，Ni代表第i个学生的学号，Gi代表第i个学生的成绩，那么如图，表示一个什么样的算法？ 解　算法： 第一步：i＝1； 第二步：如果Gi≥90，则输出Ni，Gi，否则直接转到第三步； 第三步：i＝i＋1； 第四步：如果i≤60，则执行第二步，重复执行第二步、第三步、第四步，否 则结束． 故该框图表示的算法功能是：输出60名学生中分数在90分或90分以上的学 生的学号和成绩． 12．(创新拓展)某高中男子体育小组的50 m赛跑成绩(单位：s)为：6.4，6.5，7.0，6.8，7.1，7.3，6.9，7.4，7.5，7.6，6.3，6.4，6.4，6.5，6.7，7.1，6.9，6.4，7.1，7.0.设计一个算法，从这些成绩中搜索出小于6.8 s的成绩，并画出流程图． 解：算法如下： 第一步：i＝1； 第二步：输入Ni，Gi； 第三步：如果Gi6.8，则输出Ni，Gi，并执行第四步，否则，也执行第四步； 第四步：i＝i＋1； 第五步：如果i≤20，则返回第二步，否则结束． 算法流程如下图所示：  .