高中数学 2.1映射、函数及反函数课时提能训练 理 .docVIP

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高中数学 2.1映射、函数及反函数课时提能训练 理

【全程复习方略】(广西专用)2013版高中数学 2.1映射、函数及反函数课时提能训练 理 新人教A版 (45分钟 100分) 一、选择题(每小题6分,共36分) 1.(预测题)已知集合M={-1,1,2,4},N={0,1,2},给出下列四个对应关系:①y=x2,②y=x+1,③y=2x,④y=log2|x|,其中能构成从M到N的函数的是(  ) (A)①   (B)②   (C)③   (D)④ 2.(2012·临沂模拟)下列各项中能表示同一函数的是(  ) (A)y=与y=x+1 (B)y=x0与y=1 (C)y=-1与y=x-1 (D)y=x与y=logaax(a0且a≠1) 3.设函数f(x)满足f()=()x,则函数f-1(x)的解析式是(  ) (A)f-1(x)=x    (B)f-1(x)=x (C)f-1(x)=2x (D)f-1(x)=(x-1) 4.(预测题)已知f(x)=,则f(3)等于(  ) (A)1   (B)2   (C)3   (D)4 5.已知函数y=f(x)的图象与函数y=2-x-1的图象关于直线y=x对称,则f(1)的值为(  ) (A)1    (B)-1    (C)2    (D)-2 6.(2012·太原模拟)函数f(x)=x2-2ax-3在区间[1,2]上存在反函数的充要条件是(  ) (A)a∈(-∞,1) (B)a∈[2,+∞) (C)a∈[1,2] (D)a∈(-∞,1]∪[2,+∞) 二、填空题(每小题6分,共18分) 7.(2011·江苏高考)已知实数a≠0,函数f(x)=,若f(1-a)=f(1+a),则a的值为    . 8.(2011·上海高考)函数f(x)=的反函数为f-1(x)=    . 9.设函数f(x)=,若f(a)a,则实数a的取值范围是    . 三、解答题(每小题15分,共30分) 10.(易错题)设A=R,B=R,f:x→是A→B的映射: (1)设a∈A,则a在B中的象是什么? (2)设t∈A,那么t+1在B中的象是什么? (3)设s∈A,若s-1在映射f下的象为5,则s应是多少?s在映射f下的象是什么? 11.已知f(x)=x2-1,g(x)=. (1)求f(g(2))和g(f(2))的值; (2)求f(g(x))和g(f(x))的表达式. 【探究创新】 (16分)已知函数f(x)对任意的实数a,b都有f(ab)=f(a)+f(b)成立. (1)求f(0),f(1)的值; (2)求证:f()+f(x)=0(x≠0); (3)若f(2)=m,f(3)=n(m,n均为常数),求f(36)的值. x. 4.【解析】选C.由已知f(3)=f(5)=f(7)=7-4=3. 5.【解析】选B.由函数y=f(x)的图象与函数y=2-x-1的图象关于直线y=x对称得y=f(x)与y=2-x-1互为反函数,则由2-x-1=1,解得x=-1.故选B. 6.【解题指南】存在反函数的条件是若函数y=f(x)的定义域为A,值域为C,对于C中的每一个元素y,在A中有唯一确定的元素x与之对应,则函数y=f(x)存在反函数. 【解析】选D.因为函数f(x)=x2-2ax-3在区间[1,2]上存在反函数的充要条件是此二次函数的对称轴x=a在区间(1,2)外,因此a≤1或a≥2.故选D. 7.【解题指南】解题的关键是考虑f(1-a)=f(1+a)需要代入函数解析式的哪一段,即讨论a的取值范围. 【解析】当a>0时,由题f(1-a)=f(1+a)可得 2-2a+a=-1-a-2a, 解得a=-,不合题意; 当a<0时,由题f(1-a)=f(1+a)可得-1+a-2a=2+2a+a,解得a=-. 答案:- 8.【解析】由已知函数y=f(x)=, 整理得y(x-2)=1,即yx-2y=1,yx=1+2y,两边同除以y,得x=,即f-1(x)=(x≠0). 答案:(x≠0) 【变式备选】函数y=log2(x1)的反函数是(  ) (A)y=(x0)     (B)y=(x0) (C)y=(x0) (D)y=(x0) 【解析】选A.对于x1,函数y=log2=log2(1+)0,解得= 2y-1,x=+1=, ∴原函数的反函数是y=(x0),选A. 9.【解析】当a≥0时,a-1a?a-1?a-3(舍), 当a0时,a?a21?a1(舍)或a-1. 答案:a-1 10.【解题指南】本题已知A到B的对应关系,即已知A中元素与B中元素的对应关系,由映射定义即得. 【解析】(1)∵a∈A,而f:x→是A→B的映射, ∴a在B中的象为. (2)∵t∈A,A=R,∴t+1∈A,说明t+1是集合A中的元素. 根据映射的定义,元素t+1在B中必定有且只有一个元素与它相对应,故

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