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长白山保护开发区池西区第一小学  于波 目录 作品名称 作品内容 作品中出色的地方 作品中需要改进的地方 我的作品名称 《马的研究》教学实施计划 《威尼斯的小艇》授导型教学设计 教 学 设 计 方 案 教学重点：了解小艇的特点以及它在威尼斯的作用。 教学难点：了解小艇的特点，学习作者的表达方法。 解决措施：图片欣赏、画图理解、读议结合、音乐渲染 、想 象画面 教学设计思路： 1、播放威尼斯小艇图片导入，激发学 习兴趣。 2、品读探究，理解内容，感悟表达方法。通过读一 读、画一画、填一填、想一想理解内容，学习作者表达方法。 3、课外延伸，感悟山水之美。 学习活动评价 作品中出色的地方： 用课件辅助教学，为课文提供信息，成为理解内容与激发情感的工具。学生读思结合，读悟结合，想象画面、欣赏画面，感受和内化课文语言，积累课文语言。 作品中不足的地方： 教学中还应充分利用多媒体的作用，关注到每一个孩子。课件还应再精美一些。 * 作 品 内 容 1、教学实施计划 学习内容分析 学习者分析 2、授导型教学设计 学习目标 重难点及解决措施 教学设计思路 信息技术应用分析 教学过程 3、教学流程 4、学习活动评价 与多媒体教室管理教师联系，检查各种设备是否正常运行。要求学生检查所做准备，对所使用的投影及幻灯进行演练。 提前通知学生上课时间、地点及课前准备 给学生提供资料，建议相关网站 分好小组，确定研究内容。 提前备课 提供学习评价量表，对学习效果进行评估。 教学实施 能制作简单的幻灯片 能制作简单的幻灯片 能运用IE网页浏览器查找相关资料 学生技能要求 虚拟学习社区平台 IE网页浏览器 Web服务系统 软件环境 教师机及投影仪各一台 Web服务器一台 连接网络的计算机29台 技术设备 多媒体教室 教学环境 29人 学生人数 多媒体教室 上课地点 2011年11月18日 上课时间 马的研究 单元课程名称 具体内容 教学单元实施前的准备 1、学习内容分析：这篇课文是长春版义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册第七单元的第二篇课文。本单元的主题是“山水风情”，主要是让学生在学习课文的过程中感悟山水风情，激发热爱大自然的情感。威尼斯的小艇这课介绍了小艇的样子、船夫的驾驶技术、小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。通过本课的学习，让学生认识10个生字，在了解威尼斯的独特风情中感悟文章表达方法，积累优美语言。 2、学习者分析 ：四年级的学生已具备了预习能力，能自主识字，能正确、流利朗读课文，同时也有了初步的感悟能力。但由于环境关系，学生视野窄，语言贫乏。因此教学中要引领学生感悟异域风情，积累优美语句。 3、教学目标：1、理解课文，了解小艇的样子和特点以及它同威尼斯的关系。学习作者抓住事物特点进行描写的方法。 2、有感情的朗读课文，感受威尼斯美丽独特的异国风情，受到文章