分论点的拟定.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
分论点的拟定

高考作文分论点拟写的五种方法 分论点:论证某一方面观点,某一事理,从不同角度,不同侧面,不同层次展开,这每一层、每一面,就是一个分论点。 二:基本思维角度 是什么——内涵阐释法 谁——角色分解法 ③ 为什么——追问原因法 ④ 怎么样——揭示结果法 ⑤ 怎么办——探寻方法法 三: 具体解析 ㈠、内涵阐释法﹝是什么?﹞(就内容而言) 几个分论点是对中心论点的属性和思想意义的揭示与阐发,是作者对某一论题思索认识的结果。此类形式能显示出作者思维的深刻程度,适合阐释类的议论文、散文,如《谈理想》《说自信》等。 例如⑴:以“勇敢”为话题写三个分论点 ★ 勇敢是富贵不能淫的品质. ★ 勇敢是贫贱不能移的人格. ★ 勇敢是威武不能屈的气节. 例如⑵:《这山望着那山高新解》 ★ 这山望着那山高,是一种永不满足的精神; ★ 这山望着那山高,是一种精益求精的精神; ★ 这山望着那山高,是一种进取开拓的精神; 例如⑶:以“班门弄斧是一种上进的精神”为中心论点 ★ 班门弄斧,是一种积极进取的态度; ★ 班门弄斧,是一种开拓创新的精神; ★ 班门弄斧,是一种永不言败的激情。 例如⑷: 坚 守 良 知 使用“良知是……,只有坚守良知才能……”的句式写三个分论点。 ★ 良知是道德的最低标准 ,只有坚守良知才能经得起良心的拷问 。 ★ 良知是法律的底线,只有坚守良知才能在诱惑面前保持清醒。 ★ 良知是行为与理智的捍卫者,只有坚守良知才能成就人生的高尚。 坚守良知,就是坚守自己的一份理想。 (陈晓兰冒着生命危险揭露医药行业潜规则,她代表了这个社会核心价值的方向。 ) 坚守良知,就是坚守心中的正义,不向恶势力低头。 (中国人战争受害者索赔要求,日本律师团团长尾山宏 ) 坚守良知,就是敢于承担过错,减轻良心上的重负 。 (1970年12月7日,联邦德国总理勃兰特在波兰首都华沙,于众目睽睽之下,扑通一声下跪,全世界为之大哗。 ) 可以使用的句式: 1、话题(或话题中的关键词语)是…… 2、话题是……,只有……才…… 3、话题中出现动词:动词+话题,就是+(动词)…… (提示:多用于动宾短语) ㈡. 角色分解法(具体有哪些?) 所谓角色分解,就是从范围、职业、性别、地域等方面来思考。将不同人物(生熟、敌友、文武、仕隐、贫富、穷达、贵贱、智愚、成败、好坏、失意得意、悲观乐观)引入思考范围,讨论其与中心论点的关系。 例如⑴:以“放飞心灵”为题,拟分论点。 ★ 李白放飞心灵,在青崖间且歌且行。 ★ 陶渊明放飞心灵,在南山下悠然自得。 ★ 瓦特兄弟放飞心灵,载着梦想翱翔于蓝空。 例如⑵:以“关注你身边的人”为话题,写三个分论点。 ★ 学会关注生活中平凡的人,看他们淡泊宁静的处世态度,让他陶冶我们年轻的心。 ★ 学会关注生活中贫穷的人,看他们为维护尊严而坚挺的傲骨,我们会变得更坚强。 ★ 学会关注生活中成功的人,看他们为理想而拼搏洒下的汗水,会让我们更有斗志。 例如⑶:关爱 ★ 贫贱之人的关爱难能可贵。 ★ 患难之交的关爱更见真情。 ★ 陌生之人的关爱彰显伟大。 例如⑷:以“赏识”为话题,用角色分解法写分论点 ★ 赏识超出你的人,因为他提高你的目标。 ★ 赏识反对你的人,因为他增进你的智慧。 ★ 赏识绊倒你的人,因为他强化你的双腿。 ㈢. 追问原因法﹝为什么?﹞ 分析理由 主要回答原因和目的方面的问题。通过用“为什么”来设问达成,在论述过程中,阐明几个并列的理由,证明应不应这样做。也可把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。 例如⑴:总论点:微笑是最美的符号。 ★ 微笑是最美的符号,因为它能化解人们之间的矛盾。 ★ 微笑是最美的符号,因为它能给人以自信,激起人们前进的火花。 ★ 微笑是最美的符号,因为它昭示人们拥抱明天的太阳,战胜与自己对抗的一切。 例如⑵:《英雄》 ★ 因为英雄,泛黄的史册闪烁着永恒的光芒. ★ .因为英雄,危亡的民族焕发出蓬勃的生机. ★ 因为英雄,式微的道义迎来了新生的黎明. ㈣. 揭示结果法﹝会怎样?﹞ 主要回答结果和效能方面的问题(意义、作用、价值、影响),可以简称为“果”。 例如⑴:谈意气 ★ 人有意气,才能有豁达的胸襟。 ★ 人有意气,才能千古留名。 ★ 人有意气,才能摧不垮,压不到。 例如⑵:珍惜拥有 ★ 珍惜拥有,才能感受快乐。 ★ 珍惜拥有,才能把握幸福。 ★ 珍惜拥有,人生才能多姿多彩。 例如⑶:以“把微笑作为名片”为中心论点 ★ 把微笑作为名片,你的心情会格外舒畅。 ★ 把微笑作为名片,别人的心情会充满阳光。 ★ 把微笑作为每个人的名片,世界也会因之和谐。 方法:从“能带来怎样的结果”入手 可运用:……,才能…… ……,会使…… ……,能够……,

文档评论(0)

dart003 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档