确定责任人描述.ppt

* * * * 确定责任人 杭五中 袁舟 学习目标 1. 知道什么是责任人。 2. 知道找出责任人的益处以及不找出责任人的后果。 前几天，内蒙古武川一中高二（２）班团员张XX同学在校捡到一笔数目不小的现金。他把钱及时上交给校领导，并且不留姓名悄悄离开。后经学校多方打听，才知道他的姓名和班级。 责任人既指那些要为不当行为负责的人或团体，也指那些在某件事中做出贡献的个人或团体。 在上面的事例中，为什么我们需要知道谁是责任人？ 当坏事发生时，知道谁是责任人之后，我们可以对他（她）进行处罚。 前几天，内蒙古武川一中高二（２）班团员张XX同学在校捡到一笔数目不小的现金。他把钱及时上交给校领导，并且不留姓名悄悄离开。后经学校多方打听，才知道他的姓名和班级。为了表彰这种拾金不昧的精神和高尚品德，学校授予该生为“学雷锋标兵”的荣誉称号，校长张占福为他颁发了奖品和证书。 在上面的情境中，为什么我们需要知道谁是责任人？当坏事发生时，知道谁是责任人之后，我们可以对他（她）进行处罚。 当好事发生时，我们需要知道谁是贡献者，以便对他（她）进行奖励。 知道谁是责任人，我们就可以决定下一步要怎么做；找出谁该为某事负责，还能帮助我们建立日后的行为准则。 分析打碎玻璃这一事例，找出责任人有哪些益处？如果不找出责任人会有哪些后果？ xx月xx日，某市某镇发生一起特大交通事故。 一 辆载有一所幼儿园幼儿及教师的校车，与一辆货车迎面相撞，致使多名幼儿受伤。校车原本限载9人，实载40多人，属严重超载。 据了解，当地只有这一所幼儿园，考虑到离家近，而且有校车接送，所以村子里的家长都愿意把孩子送到这里。但是幼儿园为了节省成本，选择了超载。家长们虽然都有点担心，但心存侥幸。 当地警方早就发现超载现象，但由于警力不足，对校车的监管不够，给校车超载提供了可乘之机。 小组讨论 1 此事件中的责任人有哪些？ 2 为什么要找出这些责任人？找出这些责任人有哪些益处？如果不找出责任人，会带来哪些后果？ 小组活动 举一个事例，找出事例中的责任人，分析找出责任人会有哪些益处，不找出责任人又会有哪些后果？ 某月某日，某市的一所中学，初二学生贺某上完间操返回教室，走到二楼楼梯时，由于人多，把前面同年级学生张某踩了一脚，张某和他理论，两人发生纠纷，当时架某被扇了一记耳光，后被张某的同学劝开。 当天下午上第一节课前，贺某刚好碰见张某，为报上午之仇，他又踩了张某一脚，张某也不是省油的灯，于是两人又打斗起来，后被围观的学生劝开。第四节下课时，贺某纠集同班同学李某等6人在学校操场处等张某，准备好好教训他。当李某发现张某过来时，便冲过去，将想逃跑的张某抓住，其他几人冲过来将张某围住，对张某拳打脚踢在地上，这时，突然一声惨叫，李某倒在地上，口吐白沫，胸部出血，已经死亡。 经法医鉴定，死者李某系被锐器刺中心脏死亡。 小组讨论 1 此事件中的责任人有哪些？ 2 找出这些责任人有哪些益处？如果不找出责任人，会带来哪些后果？ * *