分数的初步认识演示文稿1.pptVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
分数的初步认识演示文稿1

几分之一的大小比较 分 数 的 初 步 认 识 2 4 * 柳江县拉堡第二小学 戴丽芝 新人教版小学数学三年级上册 1 ___ ___ 1 表示把一个月饼平均分成2分,每份是这个月饼的 2 1 —— 表示把一个月饼平均分成4分,每份是这个月饼的 1 ___ 4 一、把下图涂色部分用分数表示出来。 ( ) ( ) ( ) ( )    小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候,也想用我们今天学习的分数,它们都想吃的多.小猴子想:“我要吃这个西瓜的 。”小猪想:“我肚皮大,吃的多,要吃这个西瓜的 。”    它们俩谁吃的多?为什么? 1 - 2 1 - 2 1 - 4 1 - 8 讨论:这个圆的   1           —    2      1 - 2 和 1 — 4 谁大谁小?为什么? 1 —— 4 > 1 —— 4 1 —— 1 —— 4 1 —— 1 - 2 1 - 4 1 - 8 仔细观察下图,平均分的份数与分数的大小有什么关系?你发现了什么? 平均分的份数越多,得到的一份就越少。     4 1 __ 8 __ 1 2 __ 1 > > 1 2 1 2 1 2 > 4 > 1 > 1 > 4 1 > 4 1 > <    小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候,也想用我们今天学习的分数,它们都想吃的多.小猴子想:“我要吃这个西瓜的  。”小猪想:“我肚皮大,吃的多,要吃这个西瓜的 。”    它们俩谁吃的多?为什么? 1 - 2 > < > *

文档评论(0)

ea238982 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档