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分数的初步认识演示文稿1
几分之一的大小比较 分 数 的 初 步 认 识 2 4 * 柳江县拉堡第二小学 戴丽芝 新人教版小学数学三年级上册 1 ___ ___ 1 表示把一个月饼平均分成2分,每份是这个月饼的 2 1 —— 表示把一个月饼平均分成4分,每份是这个月饼的 1 ___ 4 一、把下图涂色部分用分数表示出来。 ( ) ( ) ( ) ( ) 小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候,也想用我们今天学习的分数,它们都想吃的多.小猴子想:“我要吃这个西瓜的 。”小猪想:“我肚皮大,吃的多,要吃这个西瓜的 。” 它们俩谁吃的多?为什么? 1 - 2 1 - 2 1 - 4 1 - 8 讨论:这个圆的 1 — 2 1 - 2 和 1 — 4 谁大谁小?为什么? 1 —— 4 > 1 —— 4 1 —— 1 —— 4 1 —— 1 - 2 1 - 4 1 - 8 仔细观察下图,平均分的份数与分数的大小有什么关系?你发现了什么? 平均分的份数越多,得到的一份就越少。 4 1 __ 8 __ 1 2 __ 1 > > 1 2 1 2 1 2 > 4 > 1 > 1 > 4 1 > 4 1 > < 小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候,也想用我们今天学习的分数,它们都想吃的多.小猴子想:“我要吃这个西瓜的 。”小猪想:“我肚皮大,吃的多,要吃这个西瓜的 。” 它们俩谁吃的多?为什么? 1 - 2 > < > *
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