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学校防震安全撤离演练方案 　　一、活动目的 　　为了使学生了解安全防震的有关知识，学习地震发生时的应急逃生知识，掌握到震灾发生时，最大限度地减轻损害的方法，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。 　　二、演练步骤 　　1、组织学生观看防震安全教育有关内容，提高学生对这些知识的认识。 　　2、让学生熟悉应急逃生的方法。 　　3、让学生熟悉应急疏散的集中地点和途径的路线。 　　4、演练前组织学生进行防震安全撤离的训练。 　　5、进行模拟发生地震的演练。 　　三、演练安排 　　1、当震灾发生时，应组织学生紧急避震，第一次强震过后迅速疏散，到预定地点集中，以防危险发生。 　　2、震警信号 　　1）应急疏散以防空警报作为启动信号。 　　2）听到警报声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。 　　3、演练时间： 　　初步定于本周四上午进行，时间下午9：30，这时候同学们大多数都在教室。如有特殊情况顺延到下周择时举行。 　　四、组织领导及职责分工 　　应急疏散演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。 　　（一）组织领导 　　组长：朱世清 　　副组长：马海山 　　成员：金志明吴春玲高强全体教师 　　（二）责任分工： 　　朱世清：总指挥 　　马海山：副总指挥 　　高强：影像资料及通讯报道工作 　　金志明、吴春玲：负责震警信号及疏导宣传 　　胡亚娟：负责一楼疏导工作 　　李春辉：负责二楼疏导工作 　　王艳苹：负责三楼疏导工作 　　张秀丽：负责操场集合学生 　　李胜男、裴雪松：负责轻伤处理 　　姜海燕：负责左楼口学生的疏导 　　叶卫华：负责前楼口学生的疏导 　　于佳：负责后楼口学生的疏导 　　各班主任：负责本班学生的全程跟踪参与并在本班队伍最后撤离 　　五、安全疏散流程 　　当听到震警信号后，师生们立即开始演练，要保持镇定，切莫惊慌失措。应该做到： 　　1、听到第一次警报响，上课教师要迅速打开教室门，并组织学生躲在墙角、课桌角下抱头或顶书包躲避。 　　2、听到第二次警报后，各班要迅速集合成单路纵队向安全地点疏散。下楼梯按指令的顺序，不可强行冲、挤别班队伍。高年级学生通过时，若发现还有低年级小同学尚未撤到安全地带要协助撤离。 　　3、要使学生明确： 　　1）生命是最最宝贵的，无论落下什么东西都不要回头去找。掉落什么东西都不要弯腰去捡，防止踩踏。 　　2）有序是整个演练成功的关键，前面的同学要迅速，后面的同学要紧跟但一定不要慌乱奔跑拥挤或推搡，以免造成门口的堵塞或楼梯上的摔倒。 　　3）班容量大、桌子摆放必须靠墙的班级，靠过道一侧的同学撤离时，一定要起身后将椅子顺手推到课桌底下好给里面的同学腾出通道。 　　4）团结友爱、互相帮助，不落下任何一个同学。 　　六、疏散的集中地点和路线 　　1、集中地点：后院操场，到操场后以班为单位按平时集会顺序集合。 　　2、疏散路线： 　　1）从南侧楼梯口撤离的班级：、 　　2）从前楼门撤离的班级：二楼所有班级（、、、、、） 　　3）从后楼口撤离的班级：一楼、、、 　　三楼所有班级（、、） 　　3、注意： 　　1)疏散途中：在楼内要提醒学生抱头速行，到室外要尽量避开电线。 　　2)各班学生到达集中地后，各班应立即整队，由班主任（或指定专人）清点人数，并向总指挥报告。 　　3)学生在疏散时，不要求穿着整齐，但要穿鞋。 　　4）整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果，为今后区域内一旦发生地震，及时采取有效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。 　　七、演练结束 　　当各班到集中地点经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验不断提高学生应急避险演练的效果。 sincerely, smooth mass appeal channels expression channels, do conflict investigation and the product to resolve the backlog work, maintain social stability, enhance the sense of security, improve the satisfaction degree, let the masses feel the social fairn