园林植物环实习.ppt

园林植物环境实习 实习安排 星期一： 上午：实习准备（介绍实习的方法，时间安排，具体内容、学生分组及材料准备的工作） 下午：在老师指导下掌握观察土壤剖面的方法，并进行土壤性质的分析。 星期二： 上午：进行土壤样品采集 下午：分组进行土壤调查 星期三： 上午：土壤含水量的测定 下午：分组进行土壤调查 星期四： 上午：分组进行土壤调查 下午：分组进行土壤调查 星期五： 上午：土壤密度测定 下午：写实习报告 自然土壤与耕作土壤剖面观察 目标要求： 掌握观察土壤剖面的方法；了解当地土壤类型的剖面形态及其与土壤肥力的关系；掌握不同的测定方式土壤样品的采集方法和分析样品的处理方法。 实训场所： 郊区天然植物群落 备品与材料 铁锹、小铲、卷尺、PH试纸等 内容与方法 1、土壤剖面地点的选择和挖掘 避免在田边、路边、沟旁、肥堆或土层翻动过的地块挖掘。 挖掘的土坑一般宽0.8米、长1.5米、深1米，观察面在坡的上方（山地）或垂直朝阳（平地），与观察面相对一侧挖成阶梯状，以便观察时上下。挖出的表土放在土坑的一侧，下层土放在土坑的另一侧，观察面上方不得堆土和站立，以保持观察面的自然状态。观察完毕，先填下层土，后填上层土，基本保持土层不乱。 2、土壤剖面发育层次的划分 剖面修好后，根据土壤的颜色、结构、质地、松紧度、新生体等心态特征观察土壤剖面，由上而下划分土层。 3、剖面发生层次形态的观察记载 （1）土层厚度 记载每个发育层次的厚度。例如0-5cm；5-20cm；20-25cm等。 （2）土壤颜色 先确定主色和次色，命名是先次色后主色。例如：某土层以棕色为主、黄色为次，即为黄棕色。 （3）土壤质地 在野外用手测法简单地测定土壤质地。分为沙土、沙壤土、中壤土、中壤土和黏土。 （4）土壤结构 在各层分别掘出较大土块，于1米高处落下，然后观察其结构体的外形、大小、硬度、颜色，并确定其结构名称。可分为：粒状、团粒状、核状、块状、柱状、片状等。 （5）土壤松紧度 可分为松散、较松、较紧、紧实、坚实。 松散：稍用力，就可将小刀插入土层很深。 较松：用力不大，就可将小刀插入土层很深。 较紧：用力不大，就可将小刀出入土层2-3cm。 紧实：用力较大，小刀才能插入土层1-2cm。 坚实：用力很大，小刀也难进入土层。 （6）土壤干湿度 在野外用手感测定。可分为干、润、湿润、湿、极湿五级。 干：土体碎后不能捏成块，用嘴可吹尘土。 润：用手能捏成团，吹不起灰尘。 湿润：手捏土壤，手上有湿的印痕，土样放在纸上，有湿斑。 湿：手握土块能使手湿润，但无水流出。 极湿：手握土块有水流出。 （7）侵入体 侵入体是外界混入土壤中的物体，如：石块、砖头、瓷片、塑料等。 （8）植物根系 需查明根的数量、种类、大小、活根或死根。可分为多量、中量、少量和无。 多量：根系交织，有10条/cm2以上。 中量：土层中根系适中，有5条/cm2以上。 少量：土层中根系稀少，只有1-2条/cm2 。 无：无根系或极少根系。 （9）石灰反应：有10盐酸滴到土上，观察泡沫反应的有无和强弱。 （10）土壤酸碱性：用PH试纸 土壤剖面形态 土壤剖面是指从地表垂直向下挖到母质层所出现的垂直切面。发育完全且未经翻动的土壤在剖面中常出现一些层次，称为土壤发育层次。 土壤剖面中各个发育都有一定的形态特征。这些特征是土壤内在性质的外在表现，是土壤发育的结果，是研究土壤性质，认识和区别土壤类型的一个重要依据。 1、自然土壤剖面发育层次 19世纪末，俄国土壤学家道库恰耶夫最早把土壤剖面分为三个发生层，即：腐殖质聚积表层（A）、过渡层（B）和母质层（C）。 后来有研究者又提出许多新的命名建议，土层的划分也越来越细。但基本土层命名仍不脱离道库恰耶夫的ABC传统命名法。 自从1967年国际土壤学会提出把土壤剖面划分为：有机层（O）、腐殖质层（A）、淋溶层（E）、淀积层（B）、母质层（C）和母岩（R）等六个主要发生层。经过一个时期应用，我国近年来在土壤调查和研究中也趋向于采用O、A、E、B、C、R土层命名法。主要发生层的含义阐述于下。 O层：指以分解的或未分解的有机质为主的土层。它可以位于矿质土壤的表面，也可被埋藏于一定深度。 A层：形成于表层或位于O层之下的矿质发生层。土层中混有有机物质，或具有因耕作、放牧或类似的扰动作用而形成的土壤性质。它不具有B、E层的特征。 E层：硅酸盐粘粒、铁、铝等单独或一起淋失，石英或其他抗风化矿物的砂粒或粉粒相对富集的矿质发生层。E层一般接近表层，位于O层或A层之下，B层之上。有时字母E不考虑它在剖面中的位置，而表示剖面中符合上述条件的任一发生层。 B层：在上述各层的下面，并具有下列性质： ① 硅酸盐粘粒、铁、铝、腐殖质、碳酸盐、石膏或硅的淀积；② 碳酸盐的