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活动:从不同方向观察桌子上的物体,你看到的是什么平面图形?(视线与看到的物体面垂直) 注意: 从正面看到的图是主视图; 从左面看到的图是左视图; 从上面看到的图是俯视图。 议一议:一个几何体由几个大小相同的立方体搭成,从上面和从左面看到的这个几何体的形状图如下所示,请搭出满足条件的几何体。你搭出的几何体由几个小立方体块构成? 能力提升:下图是几个小立方体块所搭几何体的俯视图,小正方形的数字表示该位置小立方体块的个数。请画出这个几何体的主视图和左视图。 作业:习题1.6 1题、3题 谢谢您的光临! * * 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中 《题西林壁》苏轼 从左侧看 从正上方看 从正前方看 下面的图分别是从这些几何体的什么方向看到的? 从背面看到的结果 从顶部看到的结果 从左侧正对长方体看到的结果 从正面看到的结果 从右侧正对正方体看到的结果 可能得到不同的图形 飞机三视图 俯视图 主视图 左视图 从上面看 从左面看 从正面看 主视图 左视图 俯视图 例题: 从正面看 主视图 左视图 俯视图 练习1:画出下面几何体的主视图、左视图与俯视图 从左面看 从上面看 练习2:画出下面几何体的主视图、左视图与俯视图 主视图 左视图 俯视图 从上面看 从左面看 2 2 1 1 小结: 请同学们思考通过本节课的学习有什么体会? 小结: 1.从不同方向看同一物体的感受不一样,结果不一样; 2.经历从空间物体到立体图形的抽象过程,体会立体图形与平面图形的关系; 3.会画正方体及简单组合体的三视图.
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