高中语文学科听课评课实施意见 .docVIP

高中语文学科听课评课实施意见 高中语文学科听课评课实施意见 　　课堂教学是实施素质教育的主要途径，也是提高教学质量的主要途径。组织教师相互听课评课是教研组的重要工作职能，是学校对教师进行校本培训的重要形式，也是教师专业化发展的重要途径。搞好听课、评课，对于解决教学中存在的问题、改进教师的教学行为、提高教师的教学艺术、促进教师的自身发展进而提高高中语文教学质量，都有着十分重要的意义。各高中语文教研组应认真搞好听课评课。 　　听课评课应认真做好以下几点： 　　一、要有新的理念作指导。 　　听课评课要以新的教育理念作指导，强调以下几个方面：一是教育的目标要以学生发展为本，注重学生的长远发展与终身发展；二是培养的途径要以学生为主体，要关注课堂教学过程中的学生，关注学生的学习，关注学生的参与，关注学生的互动，关注学生的实践，关注学生的体验，关注学生的感悟，即使是关注教师，也应将重点摆在教师的课堂教学行为是否有利于激发学生的主体性，是否有利于激励学生参与、实践、探究、体验、感悟，是否有利于学生的学习与发展方面。 　　二、要因课而异有所侧重。 　　听课评课必须因课而异，有所侧重。 　　1、 指导性听课评课，应该突出一个导字。这类课一般是由刚走上工作岗位的新同志执教。目的是为了帮助他们走上讲台，会上课，上好课，同时发现他们的各自课堂教学特色，以便今后量才录用。评新教师