1.7斜面的作用分析.ppt

斜面的作用 实验计划 实验名称： 实验器材： 实验步骤： 温馨提示：1.不能改变物体的重量，只能改变坡度。 2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。3.注重小组合作、边实验边记录。4.完成实验的小组整理好桌上的实验器材，并  思考发现。 斜面都能省力， 找找斜面，说说运用。 课余探究： 当人在骑自行车遇到上坡时，怎样骑会更省力？ * * * 像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。 斜面能省力 研究斜面作用 斜面、重物、测力计、铁架台 1.搭好实验装置。 2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面提升物体的力。 3.改变物体的重量，按步骤1重复做。 4.讨论、整理实验发现。 温馨提示：1.只能改变物体的重量，不能改变斜面的高度。 2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。 3.注重小组合作、边实验边记录。 研究斜面作用的实验记录表 沿斜面提升物体的力（N） 直接提升物体的力（N） 4 3 2 1 我们的发现 提升不同的物体 学会倾听，是一种美德。 研究不同坡度斜面作用的实验记录表 （用1、2、3、4、表示坡度由小到大） 4 3 2 1 我们的发现 沿不同斜面提升物体的力（N） 直接提升物体的力（N） 学会倾听，学会质疑。 坡度越小越省力，坡度越大越费力。 判 断 斜 面 1、直接上山和盘山公路上山相比，前者费力但走的路程短， 后者省力但走的路长。（ ） 2、使用斜面都能省力。（ ） 3、螺丝刀是只应用了斜面的原理制成的。（ ） 4、一块木板搭在高低不同的木块上，就可以做成几个坡度 不同的斜面。（ ） 5、螺丝钉是应用了斜面能省力的原理制成的。（ ） √ √ × √ √ A B C 1、上面（ ）最省力。 2、螺丝钉的螺纹是斜面的变形。同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木 头时（ ）。 A、越费力 B、越省力 C、难以判断 3、下列物品中，应用斜面原理制成的是（ ）。 A、跷跷板 B、扳手 C、购物商场的楼梯式电梯 C 斜 面 B C 4、如图，用测力计分别沿A、B两个面拉动同一物体至相同高度 （A、B两个面的光滑程度等情况一样）测力计的读数将（ ） 斜 面 A B A、一样大 B、在A面拉动时读数大 C、在B面拉动时读数大 C 5、人们利用斜面搬运重物是为了。（ ） A、费力 B、省力 C、少移动距离 6、木工师傅用斧头作为工具，是利用（ ）能省力的原理。 A、滑轮 B、轮轴 C、斜面 7、两颗长短、粗细一样的螺丝钉，一颗螺纹密些，一颗螺 纹疏些，用同样的螺丝刀旋动他们的时候（ ）。 A、螺纹密的要省力些 B、螺纹疏的要省力些 C、一样 斜 面 B C A 1、实验方案：我的猜想： 需要改变的条件： 不需要改变的条件： 操作方法： 2、实验结果： 斜 面 实验题：斜面的坡度是否对省力有影响？ A B C D E 斜面的坡度与省力有关 斜面的坡度 斜面的高度、被测量的物体、测量的工具 在物体重量和斜面高度一定时斜面越长越省力 * *