区党校关于干部教育培训工作的调查报告(一、基本情况).docVIP

区党校关于干部教育培训工作的调查报告(一、基本情况) 一、基本情况 我区调整思路、科学决策、结合实际、分类施教、多措并举，以提高全区干部的执政能力为核心，加大创新力度，基本实现大规模培训目标任务。五年间，先后在区委党校举办领导干部、中青年干部、一般干部（公务员）、农村主职干部、村级两委班子成员及农村党员等各类培训班137期，共培训各类人员12800人次。其中举办有区直机关副科级以上领导干部学习实践科学发展观轮训班、区村级党组织学习党的十七大精神轮训班等班次，培训干部4570人，通过“流动党校”培训农村党员干部达6000多人；通过“新型村官”使340多名村官获得了大专文凭，实现了全区 “一村一名大学生村官”的目标。特别是2011年区委党校新班子成立以来，创新干部培训工作，取得了显著成绩。我区大规模培训干部工作得到了上级的充分肯定，“流动党校”培训、新型村官培训、主体班培训等工作先后13次被《湖北省干部教育报》、《襄阳论坛》、市广播电视台等媒体宣传推广，市委党校也多次以文件形式在全市转发我区党校工作经验，广水、随州、丹江口等六县市党校先后到我区参观学习。今年3月，省委县级党校体制改革调研组来我区调研，对我区党校工作给予了充分肯定，指出襄州党校工作已经走在了全省县级党校的前列。 1、精心组织，干部教育培训工作园满完成。2011年，区委党校共举办各类培训班24期，培训4156人次。不仅完成了常规班次的教育培训任务，而且举办了6期短期特色班，具体为村党组织书记培训班4期，培训461人；科局级干部培训班2期，培训115人。继续开办“流动党校”，培训农村党员干部1200多人等，圆满完成了区委交给的培训任务，为提高党员领导干部素质，推进襄州经济社会发展做出了积极贡献。如2012年春季科局级干部培训班，区委党校以“始终保持党的先进性，喜迎党的十八大”为核心，涉及科学发展观、构建社会主义和谐社会、十七届六中全会精神解读、政协理论、新农村建设、现代农业、国防知识、国际国内热点问题等专题，并结合国防教育、警示教育，以及请区委领导作治庸问责报告，与大家进行交流等多层次的教学内容，获得学员的一致好评。 2、积极探索，教育培训内容形式丰富多彩。区委党校近年来一直致力于改革培训方式和教学方法，积极尝试研究式、现场式、案例式、情景模拟式等现代教学方式。通过建立全自动、全场景的多媒体教学平台和教学观摩评估与反馈系统，大力推行了信息化、现代化的教学，促进了学员理解和掌握。一是突出教学实践。组织学员到井冈山等红色革命传统教育基地，到江苏省华西村、河南省刘庄村、谷城五山镇堰河村等新农村建设示范点，到深圳工业园、伙牌工业园、双沟农产品加工产业园等经济开发园区，到襄阳正大、万宝粮油、襄阳鲁花等农业产业化基地进行学习、考察，到军事基地和南漳进行户外拓展训练，到监狱进行警示教育等等，这样既提高了教学的生动性和实效性，又开阔学员眼界、拓宽了学员视野。二是尝试政企联合。在主体班结业典礼上分别与天和丰田汽车销售公司和大汉光武酒业公司举办了高水平的结业典礼联欢会，得到了区领导和学员的高度评价。 3、深入调研，不断提高教学管理水平。区委党校紧紧围绕区委、区政府的中心工作及我区热点、难点问题作为研究选题的方向，组织教师围绕《我为襄州发展献一策》、《襄州精神大讨论》等课题进行调研，收到较好效果。其中《以农产品加工业为突破口促进区域经济跨越发展》被市委党校评为一等奖，《认真落实条例 促进县级党校科学发展》被省委党校评为三等奖。坚持“请进来”办学方式，邀请区“四大家”领导为学员讲课，有效解决了党校教学中存在的理论联系实际不够的问题，深受学员欢迎。同时，高度重视宣传工作，除编发《党校工作简报》外，与区文联联合出版一期学员专刊，全方位、多角度地展示了干部学习教育培训成果，产生了良好的社会影响。 二、存在问题 1、思想认识不高，政策落实不够。《党校工作条例》“应训尽训”的精神有待进一步加强，“大党校”、“大课堂”、“大培训”的县级党校干部教育培训体系还有待进一步建立。从我区的情况来看，全区培训对象为8000人左右,其中一般干部5600人，正股级以上（含正股级）2400人，副科级以上（含副科级）按条例“每五年轮训一次，每次培训两个月”的要求，我区科局级干部每次实际培训少一个月时间。省委《关于贯彻的实施办法》明确要求：“各级政府要将干部教育培训经费列入同级财政预算，建立专用经费帐户，并逐年有所提高，保证干部教育培训工作的需要。”但这一精神没有得到很好的贯彻落实，区党校在软硬件建设和环境整治中还存在一定的资金缺口，在一定程度上还影响和制约着党校作用的发挥。当前我区部分单位对干部教育培训工作重视不够, 经常出现一些领导干部借口工作忙，培训没有用，不能解决实际问题而不参加