2016苏教版语文选修《后赤壁赋》ppt课件1.pptVIP

（1）在第一段中，作者的心情可用哪一个字来概括？ 3.苏轼在“悲恐”后，采取了什么的行动？体现他怎样的情感态度？ “返而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。” 顺其自然，随遇而安的淡泊。 在我国传统意象里，鹤具有高贵、幽雅，超凡脱俗，仙风道骨的特征。 化鹤的描写是虚幻的构思，反映出作者欲超尘出世，摆脱尘世烦恼的幻想。 作者写了梦见所遇道士为鹤的化身这一情节暗示作者希望在精神上升腾入自然，将自己升华而与大自然合为一体的旷达之思。此时孤鹤、道士、作者已经三位一体。 （旷达——不因外物的得失荣辱所累） 你又如何理解作者道士化鹤后又增添醒来寻找道士一笔？ 梦是一种追求，但是现实是所追求的未必能获得。“不见其处”表明作者内心面对前途、理想、抱负的迷茫，如同茫茫夜色般无迹可求，以此结尾意味深长。苏轼常常在儒家的积极入世和道家的消极避世之间徘徊困惑，这种看似矛盾的思想是其复杂感情的真实体现。 前后赤壁赋的比较： 前后赤壁赋的比较： * 中小学课件 “成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖，结果