迎接领导调研汇报材料 潘胜 视导汇报材料.doc

迎接领导调研汇报材料 潘胜 视导汇报材料 导读：就爱阅读网友为您分享以下“潘胜 视导汇报材料”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 为了落实国家三级课程管理精神，增强课程对地方、学校及学生的适应性，我校从本地区资源状况和学生的需求情况出发，开展以“曹延标以及其童话创作研究”为题材的综合实践活动，由于曹作家就身在我们学校，所以研究起来也有劲，所以受到了广大师生的欢迎和社会各界的好评。我们对综合实践活动的内涵进行拓展、延伸，有机整合家乡的工业和农业资源，实施以“创建经典诵读校园、童话校园”为大主题的系列活动。主题实践活动的开展，不但培养了学生自我写作意识，还激发了学生热爱学校、热爱家乡的情感。我们还把综合实践活动的开展与校本培训、校本教研结合起来，避免综合实践活动流于形式。 2、深入开展校本教研，强势推进各项兴趣小组活动。 本学期，我校建立了包括童话写作、数棋、音乐、美术、男子篮球、舞蹈、乒乓球等十几个活动项目的兴趣小组。每周一下午第三节课开展活动，经过半个学期来的活动，学生的个体特长得到了极大地发展，学习兴趣也得到了空前的提高，校园的文化建设和学生的精神风貌等也都有了极大的提升，如今，各项兴趣小组活动蓬勃发展，已经成为我校一道亮丽的风景。 写博：建“个性空间”，推“博客教研”，下坊小学青年教师博客建立正在火热进行中。在潘胜校长的示范、引领下，我校的博客教研迈出了可喜的步伐，让老师们的专业成长踏上了一条“快车道”。学校倡导每位青年教师都要有自己的个人博客，并南京市教研室主办的 “ME”博客创建“大圣数学——/group.asp?gid=96”博客圈子，在 “大家语文——/group.asp?gid=44”网站创建“大圣语文”博客圈子，目前潘胜校长的博客——中国大圣（/user5/6967/archives/2010/46416.html）已经发表相关文章285篇，形成了一定的影响力，潘胜校长还鼓励老师们注册、发贴、跟贴，从而形成氛围，组成团队，一道前行。博客圈子的成立为青年教师经常就教学中的一些问题在博客中进行讨论，在相互讨论中认识得以深化，使资源得以共享成为可能。 “没有最好，但求更好”,这是我们下坊人提出的工作口号，更是我们的行动，展望明天，我们有信心更好的他见我们脚下的路！ 灌云县下坊中心小学 二〇一〇年十一月十八日 “没有最好，但求更好” ——灌云县下坊中心小学教学工作汇报 （2010——2011学年度第一学期） “没有最好，但求更好”——题记 “没有最好，但求更好”,这就是我们下坊人提出的工作口号。 “没有最好，但求更好。”我们是这样说的，我们更是这样做的。 由于总总原因，导致下坊中心小学曾经一度低迷过，但是我们在分析了各方面原因之后，决定要洼地崛起，要重振下坊中心小学的辉煌，思想统一了，目标明确了，我们的视野开阔了，我们下坊人信心百倍的行走在教师专业发展年的大道上。我们以市“教师专业发展年”活动为契机，以科学的教育理论为指导，认真贯彻市、县教研室的工作思路，以规范办学行为为抓手，以构建“六模块”建构式课堂为重点，以提高教学质量，促进学生全面发展为工作目标，创造性的开展工作，取得了一定的成效。