2015课标实验版本选修3《两伊战争》学案.docVIP

班级 姓名 临清一中2012—2013学年度第一学期高二年级历史课时学案 课题：选修三 第5章 第6课 课型：新授课 主备人：朱秀玲 使用时间：2013-4 学习目标 知识目标：两伊战争的原因；两伊战争的过程；两伊战争的影响。 能力目标： 透过历史现象认识历史本质，总结历史规律。 学习重点和难点 两伊战争的原因、过程、影响和教训。 学习过程 一 课始检测： 阅读下列材料： 材料一　19世纪末，犹太人兴起了“犹太复国运动”，要在巴勒斯坦重建犹太国家，得到英美大力支持。英国对该地区采取“分而治之”政策。一方面允许阿拉伯人单独建国，另一方面又支持犹太人在巴勒斯坦复国。1917年11月，英国外交大臣贝福尔发出“贝福尔宣言”，声称英国政府“赞成在巴勒斯坦为犹太人建立一个民族之家，并为达到目的尽最大的努力”。1947年，联合国通过了巴勒斯坦分治决议，在巴勒斯坦地区建立独立的阿拉伯国和犹太国。1948年5月，以色列国成立。 材料二　中东和平进程的启动与发展：（一） 1948年5月4日 以色列宣布建国 1948年5月15日 第一次中东战争爆发 1956年10月29日 第二次中东战争爆发 1967年6月5日 第三次中东战争爆发 1973年10月6日 第四次中东战争爆发1978年埃以签署了《戴维营协议》，实现了双方的和平 1982年6月～9月 第五次中东战争 中东和平进程的启动与发展（二） 80年代 阿以双方同意“以土地换和平”的原则，中东和平进程正式启动 1993年 巴以签署《关于在被占领土上巴勒斯坦临时自治政府安排的原则宣言》，以色列生存权得以承认 1994年 拉宾、佩雷斯和阿拉法特获得诺贝尔和平奖 1995年11月4日 犹太极端分子阿米尔刺杀了时任以色列总理拉宾 　 中东和平进程的启动与发展（三） 2003年 美国、欧盟、联合国和俄罗斯公布了中东和平“路线图” 2005年 以巴宣布停火，以将其军队、定居者在占领加沙地带38年后撤离 2007年11月28日 以巴代表在白宫举行和平谈判。由此，巴以和谈在中断了7年之后重新开始。达成了《共同谅解文件》 2008年12月27日 以色列军队的战斗机和直升机对加沙地区的目标实施了空袭 2009年1月3日 以色列向加沙地带发动地面进攻 请回答：(1)根据材料一联系所学知识，分析以色列国在巴勒斯坦地区建国的原因。　　 (2)“第五次中东战争”反映了中东地区存在着哪些主要国际矛盾？是什么原因导致中东地区成为“多事之地”的？ (3) 据材料二简要概括“中东和平进程”所体现的“中东和平之路”的主要特征。如果联合国秘书长向全世界征求实现中东和平的建议，你的建议是什么？ 二 自学尝试 （一）背景（原因）： 1．领土问题（最主要）： 2．宗教问题： 3．个人原因： 4．美、苏等大国力量介入： 5．民族问题： （二）时间： （三）战争过程： 1．爆发： 年9月， 首先对伊朗发动大规模进攻，两伊战争爆发。在短时间内， 大片领土。 2．相持阶段（1980年底到198