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9、鲸 学习目标 1、认识3个生字，会写10个生字，正确读写并理解本课10个新词。 2、整体感知课文，要知道本课介绍了鲸的哪些方面的知识。 3、知道鲸是世界上最大的动物及本文用来说明鲸大的说明方法。 4、正确、流利、有感情地朗读课文。 我会认： 鲸 猪 腭 哺 肺 滤 肚 矮 判 胎 鳍 读读写写： 目前 上腭 哺乳 退化 垂直 判断 胎生 特征 寿命 经验 默读课文 思考： 说说课文是从几个方面来介绍鲸的？ (形体)→(进化)→(种类)→(习性) 默读课文第一自然段，你从哪 儿看出鲸很大？ 找出有关句子。 想一想： 目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。(列数字) 不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。(作比较) 它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子座在它的嘴里看书，还显得很宽敞。(举例子) 思考: 默读课文第二自然节想想鲸是怎样进化的呢？ 在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。 读一读： 填一填： ( )→( )→( ) ( 陆地 ) →( 浅海 )→( 海洋 ) 达标测评： 鲸 ( ) 枝 ( ) 柿 ( ) 抬( ) 惊 ( ) 肢( ) 肺 ( ) 胎( ) 2. 本文介绍了鲸的哪些方面的知识？ 1.比一比 再组词：