树立正确的消费观(新课改).pptVIP

树立正确的消费观 从众心理引发的消费求异心理引发的消费攀比心理引发的消费求实心理引发的消费 * 1、影响消费的因素： 2、消费的类型 3、消费结构： 收入、物价、其他因素 　　　－－经济发展水平是根本因素 消费对象 交易方式 消费目的 有形商品消费 劳务消费 钱货两清消费 贷款消费 租赁消费 生存资料消费 发展资料消费 享受资料消费 消费结构的含义 恩格尔系数 恩格尔系数大小与生活水平高低的关系 消费及其类型 ——— 做理智的消费者 情境（一） 女儿：爸爸，小梅的生日礼物真难买啊！ 爸爸：有啥难啊！商店里礼物多着呢！ 女儿：可是，小梅上个月天天下“流星雨”，这个 月迷入了“韩流”中，我是弄不清，她下个月会爱好什么？ 爸爸：哦，原来是这样啊！ 从众心理 情境（二） 女儿：还有，就是不知道送啥给小刚？ 爸爸：那就问他当前最喜欢哪个明星啊？ 女儿：不是，他这个人挺怪的！与众不同！ 爸爸：怎么怪了？ 女儿：就说一个吧！新买的牛仔裤，非得在膝盖部位抠两个洞，还不能一样大！ 爸爸：啊！ 求异心理 情境（三） 女儿：还有小帅！ 爸爸：他的礼物也很难吗？ 女儿：嗯，小璐说她准备送他一个进口的MP3！ 爸爸：进口的很贵啊！ 女儿：可我总不能比她差吧，那会很没面子的！ 攀比心理 （一）消费心理面面观 情境（一） 小明：老爸，我同学家装新居时，都配了数字背投、笔记本电脑和进口音响，称为“新居新气象” 爸爸：儿子，放心吧，我们家决不比他们差！ 妈妈：我看你们父子俩头脑发热了吧！这房子贷款还有十万元呢！ 爸爸：哦！ 小明：欠这么多！那咱们家为何又要贷款买房？ 量入为出，适度消费 情境（二） 妻子：老公，同事们都说，现在装修流行“欧洲” 样式，挺有异国味道的！ 丈夫：那就听你的吧！一切跟着“流行走”。 小明：不对，老爸。我们同学上网搜索过，明年 新居装修将出现“澳洲”时尚。 爸爸：哦！那咱们家怎么装修啊？ 避免盲从，理性消费 情境（三） 小明：我们楼底下怎么有好多塑料饭盒？ 爸爸：肯定是装修工人们吃完饭扔的！ 儿子：我们国家现在有规定，不准使用塑料饭盒？ 爸爸：可现实生活中很多人都使用它！ 小明：那是不清楚它的危害！ 爸爸：一次性使用，多方便，还有危害？ 保护环境，绿色消费 你知道吗？ 据有关部门统计，一次性塑胶泡沫快餐盒我国全年消耗量达4亿至7亿个。 “塑料袋被国际人士评为20世纪最糟糕的发明之一”。而我国每年的废弃量达 100 亿只之多，其中 80% 以上未经回收，被大量的散落在环境中。 “白色污染”已经成为一个世界性的话题，引起了全世界的高度重视。据统计，每年全国一次性发泡塑料餐具的使用量超过100亿只。这种餐具具有三大危害：一是用它装食品危害人体健康，二是在制作过程中产生的有害气体危及臭氧层，三是它不易降解，会造成严重的环境污染。 请为解决“白色污染”“资源浪费”出谋划策。 情境（四） （五年后） 儿子：爸爸，咱家终于搬进新房子了，算是跨入全面小康了吧？ 爸爸：也算是吧！ 儿子：那我也该用“名牌商品”包装一下了吧？ 妈妈：你啊！真不懂事？ 儿子：难道我错了吗？ 妈妈：你可知道，这房子可是我们全家多年艰苦奋斗的结果！ 勤俭节约，艰苦奋斗 (二)做理智的消费者 量入为出，适度消费 避免盲从，理性消费 保护环境，绿色消费 勤俭节约，艰苦奋斗 树立正确的消费观 消费心理面面观 从众心理引发的消费 求异心理引发的消费 攀比心理引发的消费 求实心理引发的消费 做理智的消费者 量入为出 适度消费 避免盲从 理性消费 保护环境 绿色消费 勤俭节约 艰苦奋斗 （重点） 课堂小结 *