物态变化课件2.ppt

1.升华：物质从________________叫升华。 知识梳理 三.升华与凝华 固态 气态 *夏天，放在衣橱里的樟脑丸变小甚至消失了。 *冬天，放在室外冰冻的衣服也会干。 2.升华吸热 例： 固态直接变成气态 3.凝华：物质从________________叫凝华。 气态 固态 *霜的形成。 *很冷的冬天，早晨在窗户玻璃的内表面上形成的“冰花 ”。 *高空中的“云”的形成。 4. 凝华放热 例： 气态直接变成固态 舞台上的白雾 冬天铁丝网上的霜 8.下列事例中属于凝华现象的是( ) A．冬天，室外冰冻的衣服干了 B．初春，早晨出现浓雾 C．夏天，洒在室内地上的水不见了 D．深秋，屋顶的瓦上结了一层霜 D 实战演练 习 题 精 选 1. 仔细观察“水循环状态变化图”，请在空白方框内填上适当的物态变化名称. 液化 熔化 2.果农常用保鲜袋包水果，这样做目的之一是减少水果中水份的______________；融雪的天气有时比下雪时还冷，这是因为融雪是______________过程，需吸收___________。 蒸发 熔化 热量 3.我国民间有句谚语叫“霜前冷、雪后寒。”霜是由于气温较低时空气中的水蒸气发生__________现象而形成的；雪在熔化时需要___________热。 凝华 吸 * * 物 态 及 其 变 化 第一章 知识框架 温度 汽化和液化 熔化和凝固 升华和凝华 水循环 温度计 物质的三态及其特征 汽化（吸热） 液化（放热） 蒸发 沸腾 压缩体积 降低温度 熔化（吸热） 凝固（放热） 升华（吸热） 凝华（放热） 水循环中伴随着能量的转移 水资源的保护 自然界的水循环实例 图象 晶体和非晶体 物态变化 温 度 1.温度是表示____________的物理量。 2.常用温度计是根据___________性质来测量温度的 。 知识梳理 3.温度计上的字母C表示采用的是 温度，它把____________的温度规定为0度，把________________的温度规定为100度。 4.温度计按用途分为:_________________ _________________________ 物体冷热程度 液体的热胀冷缩 摄氏 冰水混合物 一个标准大气压下沸水 ①实验用温度计； ②体温计；③寒暑表 5.实验用温度计的正确使用: ①测温前要观察_____，认清______； ②测温时温度计的_____要与被测物体充分接触； ③读数时温度计的玻璃泡不能离开被测物体，视线要与玻璃管会垂直，并且跟液柱的______________. 量程 分度值 玻璃泡 上表面相平 1. 用温度计测量烧杯中的温度，图所示的几种做法中正确的是( ) C 实战演练 2.电视机正常工作时，由于部分元件发热，用手试一下后盖会觉得有点温热的感觉，估计后盖处的温度大约为（ ） A、-20℃ B、10℃ C、40℃ D、80℃ C 3.如图是小红利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液体温度计。该温度计是根据液体_____________的规律来工作的。实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显，导致示数不准确。对此，请你提出一条改进的建议： 。 热胀冷缩 采用更细的玻璃管 采用容积更大瓶子 采用膨胀系数更大的液体 物 态 变 化 固态 液态 气态 熔化 （吸热） 凝固 （放热） 汽化 （吸热） 液化 （放热） 升华（吸热） 凝华（放热） 知识梳理 1．熔化： (1) 熔化：物体由______________的过程叫熔化。 (2)熔点：晶体熔化时的温度叫做熔点。 不同晶体的熔点______。 2．凝固： (1) 凝固：物质从______________的过程叫做凝固。 (2) 凝固点：物体从液体凝固为晶体时的温度叫做凝固点。 同一种物质的凝固点跟它的熔点______。 固态变为液态 液态变成固态 不同 相同 一.熔化和凝固 3.固体 晶体：有熔点（凝固点） 非晶体：无熔点（凝固点） 晶体熔化的条件：温度达到熔点，且吸热 晶体凝固的条件：温度达到凝固点，且放热 4.熔化和凝固图像 CD段 BC段 AB段 吸热/放热 海波的状态 熔化 GH段 FG段 EF段 吸热/放热 海波的状态 凝固 晶体 固态 吸热 固、液共存 吸热 吸热 液态 液态 放热 放热 放热 固、液共存 固态 t温 / ℃ t / min 熔化图象 t温 / ℃ t / min 凝固图象 非晶