2016语文版本语文选修411《后赤壁赋》随堂练习.docVIP

第11课　后赤壁赋 一、基础知识 1．对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是(　　) A．顾而乐之，行歌相答　　　行歌：即“歌行”，一种诗体 B．曾日月之几何几何：多少 C．予乃摄衣而上摄衣：提起下衣 D．攀栖鹘之危巢危巢：危险的鸟巢 答案　B 解析　A项边走边歌。C项提起衣襟。D项高巢。 2．下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是(　　) A．俯冯夷之幽宫　　　　　　燕巢于飞幕之上 B．二客从予，过黄泥之坂吾念，汝从于东，东亦客也 C．顾安所得酒乎顾野有麦场 D．适有孤鹤，横江东来无以利世，而适类于予 答案　C 解析　A项结构助词，的。B项跟随。C项可是/回头看。D项恰好。 3．对下列各句中加点词语的词类活用的解说，正确的一项是(　　) ①下江陵，顺流而东也　②掠予舟而西也　③侣鱼虾而友麋鹿　④羽衣翩跹 A．①和③相同，②和④不同 B．①和②不同，③和④相同 C．①和②相同，③和④不同 D．①和④不同，②和③相同 答案　C 解析　①句“下”和②句“西”均为方位名词用作动词，“攻下”和“向西飞”；③句“侣”“友”为名词用作动词的意动用法，“以……为侣”“以……为友”；④句“羽衣”为名词用作状语，“穿着羽衣”。2-1-c-n-j-y 4．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(　　) A．①归而谋诸妇　　　　　　　　②侣鱼虾而友麋鹿 B．①凛乎其不可留也②洋洋乎与造物者游 C．①以待子不时之须②醉则更相枕以卧 D．①予亦悄然而悲②使之然也 答案　B 解析　A项①表承接关系，②表并列关系。B项都用于形容词词尾，可译为“……的样子”。C项①是表目的的连词，可译为“来”。②用于修饰与被修饰之间，相当于“而”。D项①用于形容词词尾，可译为“……的样子”。②是代词，译为“这样” 5．下列句子分别编为四组，全都属于用白描手法写景的一组是(　　) ①人影在地，仰见明月　②江流有声，断岸千尺　③山高月小，水落石出　④时夜将半，四顾寂寥　⑤曾日月之几何　⑥山鸣谷应，风起水涌 A．②③⑥B．①④⑤C．②④⑥D．②③⑤ 答案　A 解析　④⑤不是写景。 二、文本阅读 阅读下面的文言文，完成6～9题。 是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予，过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月。顾而乐之，行歌相答 已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴；月白风清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状似松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣。以待子不时之须。” 于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺，山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。返而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时夜将半，四顾寂寥，适有孤鹤，横江东来，翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。 须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣翩跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。呜呼噫嘻！我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？道士顾笑，予亦惊悟。开户视之，不见其处。 6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　) A．是岁十月之望　　　　　　望：农历每月初一 B．今者薄暮薄：迫近 C．披蒙茸披：拨开 D．攀栖鹘之危巢危：高 答案　A 解析　望：农历每月十五日。 7．对下列带“然”的四个词语的解释，不正确的一项是(　　) A．划然长啸划然：忽然 B．予亦悄然而悲悄然：忧愁的样子 C．肃然而恐肃然：恭敬的样子 D．戛然长鸣戛然：形容鹤鸣声 答案　A 解析　划然：拟声词，形容长啸的声音。 8．下列句中加点词的意义和用法，相同的一组是(　　) A. B. C. D. 答案　D 解析　D项两个“而”都是连词，连接状语与中心词。A项助词，的/代词，他，指道士。B项“如……何”，对……怎么办/像。C项回头看/只不过。 9．对《前赤壁赋》和《后赤壁赋》的比较赏析，不恰当的一项是(　　) A．赤壁还是那个赤壁，却呈现出两种不同的境界。 B．《前赤壁赋》字字秋色，《后赤壁赋》句句冬景：两赋因季节不同而呈现出不同的景观。 C．《后赤壁赋》登山情景可惊可怖，与《前赤壁赋》风月水光的安谧幽静形成鲜明的对照。 D．《前赤壁赋》是作者以主客对答的形式发表的一篇议论，《后赤壁赋》则用道士化鹤的故事抒发超脱的情怀。写的都是舟中发生的实事。 答案　D 解析　《后赤壁赋》所写并非实事，而是虚幻之境。承《前赤壁赋》，苏轼写了《后赤壁赋》。《古文观止》收录了这两篇赋，选编者有此评语：“前篇写实情实景，从‘乐’字领出歌来。此篇作幻境幻想，从‘乐’字领出叹来；