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谢谢 * 一、杂交育种与诱变育种 1.杂交育种 (1)含义：将________________的优良性状通过交配集中在一 起，再经过___________，获得新品种的方法。 (2)育种原理：__________。 (3)方法：杂交→_____→选种→自交。 2.诱变育种 (1)含义：利用物理因素或化学因素来处理生物，使生物发生 ___________。 (2)育种原理： ___________。 两个或多个品种 选择和培育 基因重组 自交 基因突变 基因突变 基因工程与杂交育种 2013届高考一轮生物复习课件（人教版） 二、基因工程及其应用 1.基因工程的概念 基因工程又叫_______________或DNA重组技术，即按照人们的意 愿，把一种生物的某种基因提取出来，______________，然后放 到另一种生物的细胞里，___________生物的遗传性状。 2.基因操作的基本工具 (1)基因的“剪刀”：指_________________，简称限制酶。 ①分布：主要在______________。 ②特性：一种限制酶只能识别一种特定的___________，并在特 定的切点上切割DNA分子。 基因拼接技术 加以修饰改造 定向地改造 限制性核酸内切酶 微生物体内 核苷酸序列 (2)基因的“针线”：指__________，连接磷酸和脱氧核糖形成 ____________。 (3)基因的“运输工具”：即________。 实例：______、噬菌体、动植物病毒。 3.基因操作的基本步骤 提取目的基因→__________与运载体结合→将目的基因导入 __________→目的基因的____________。 DNA连接酶 磷酸二酯键 运载体 质粒 目的基因 受体细胞 检测与鉴定 几种遗传育种的方法比较 原理 常用 方式 优点 缺点 举例 杂交 育种 基因 重组 杂交 ↓ 自交 ↓ 选种 ↓ 自交 ①使不同个体优良性状集中在一个个体上; ②操作简便 ①育种时间长; ②局限于亲缘关系较近的个体 矮秆抗病小麦 原理 常用 方式 优点 缺点 举例 诱变 育种 单倍 体育 种 基因 突变 染色 体变 异 辐射、 激光、 空间诱 变等 花药离 体培 养,用 秋水仙 素处理 提高变异频 率,加速育 种进程,大 幅度改良性 状 ①明显缩短 育种年限; ②子代均为 纯合子 有很大盲目性,有利变异少,需大量处理实验材料 青霉素高产菌株 单倍体育种获得矮秆抗病小麦 技术复杂,需与杂交育种配合 原理 常用 方式 优点 缺点 举例 多倍 体育 种 基因 工程 育种 染色 体变 异 基因 重组 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 将一种生物的特定基因转移到另一种生物细胞中 器官大,提 高营养物 质含量 打破物种界 限,定向改 造生物的遗 传性状 只适用于植物,发育延迟,结实率低 三倍体 无子西 瓜 转基因 抗虫棉 的培育 技术复杂,生态安全问题较多 *