2016语文版本语文必修三第13课《黄州新建小竹楼记》教学设计.docVIP

黄州新建小竹楼记 教学设计 田莲青 教材分析： 《黄州新建小竹楼记》选自语文出版社高一必修三第四单元第三篇文章。是宋代文学家王禹偁被贬黄州时所作的一篇传诵不衰的抒情散文。作者对身处竹楼的乐趣极尽渲染，把省工廉价的竹楼描绘得幽趣盎然，仿佛作者不是被动地谪居于此而是一次彻底的心灵休憩，在对怡然自得的竹楼生活描述中展现着自己宁静的心灵，高雅的志趣，方正高洁的品格，一扫前代作家因遭贬谪而通篇抱怨的基调，对扭转后世贬谪文风产生了深远影响。本文风格简雅古朴，语言平易流畅，摒弃五代至宋初的形式主义之风，语句读来如点唱一首旋律优美的乐曲，使人心襟摇荡。 学情分析： 经过初中三年以及高一上学期的文言文学习，学生已经初步具备了阅读简单文言文的能力，加之学生都能熟背《醉翁亭记》《小石潭记》等山水游记类散文，所以理解本文句意和梳理文章思路不会感觉太难，但是本文出现的诸如“雉堞圮毁幽阒辽夐榛莽雪落竹楼作者 （2）作者惧怕竹楼易朽吗？为什么？他不惧怕的原因有哪些？ 明确： “四年之间，奔走不暇；未知明年又在何处！”四年之间他经历了什么呢我们来“雅舍”非我所有，我仅是房客之一。但思“天地者万物之逆旅”，人生本来如寄，我住“雅舍”一日，“雅舍”即一日为我所有。即使此一日亦不能算是我有,至少昔日“雅舍”所能给予之苦辣酸甜，我实躬受亲尝。刘克庄词：“客里似家家似寄。”我此时此刻卜居“雅舍”，“雅舍”即似我家。其实似家似寄，我亦分辨不清。 以一种达观、超脱、淡泊的情怀，向我们展示了人应该如何坚守志趣，度过困境。在你的生活中，你有要坚守的精神志趣吗？你有这样一个心灵的圣地吗？请在课下完成： 美文写作：我有一个好去处。”