甘当人梯乐奉献,潜心教育谱新篇.docVIP

甘当人梯乐奉献,潜心教育谱新篇 当人梯默默耕耘，寸草莫负三春晖;作仁师谆谆教诲，报党恩热心来酬。十八年来，不遗余力拼搏进取，三尺讲台成为他搏击风浪的海湾，用沸腾的热血和无所畏惧的勇气，改写山区教育的面貌。这是作为一名普通的小学校长李锡光的人生情怀，他一毕业就被分在偏远村校工作，他告诫自己：是金子就要闪光，他踌躇满志开始了人生新的征程，由于表现出色，2002年被上级重视调到马安完小担任校长一职，因工作出色，2005年又被调到南江乡规模最大的桥东小学担任校长至今，从此一路风生水起，拉开了桥东学校教育强劲发展的最强态势，使学校近年的教育教学质量一度成为南江的领头雁，发挥着举足轻重不可或缺的重要地位。安全就是效益，安全就是质量，担任校长11年来学校从未出过一例安全事故，从而受到上级的嘉奖，荣膺安全校园的桂冠称号。学校连续8年被评为县目标管理优胜单位、县镇两级的高质量单位、教育教学先进单位等多项荣誉，本人也连续五年被评为县镇两级的优秀校长，优秀教师，三次在全镇教师大会作典型发言，2007年被评为XX县师德标兵等多种称号。一路跋涉一路歌，不用扬鞭奋蹄行，在他疲惫的身影后，留下了一串串闪光的足迹;用青春和汗水谱写了璀璨的新乐章。 一、以身作则，做好行动楷模 一个好校长就是一所好学校。一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。李校长无私奉献、勤政廉洁、开拓创新的精神和品质，在全体师生中产生出很强的向心力和凝聚力。作为一所学校的校长，他用自己的执著与坚忍勇于担当，挑起了桥东学校的教育重任，采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜，他用自己的无私奉献辛勤付出，支撑着学校向前良性发展。 作为校长，他要求教师做到的，他首先做到，教师做不到的，他也努力坚持做到。寒来暑往，风雨无阻，披星戴月，展现了他的执着与坚持，每天到校最早的老师也能看到他在校园内巡视的身影，最后离开的老师也能看到他的处理学校事务的忙碌剪影。为了预防学生发生安全事故，不论值班与否，他几乎每天课间时间都在操场上巡查，全心为学生的安全保驾护航。值日教师们在他的影响下也都认真负责地做好此项工作，担任校长十一年来从没有发生过任何安全事故，成为本地学习的典范。李校长以校为家，时刻惦记着这个家。家人爱人孩子都被他放在其次，还时时受到家人的埋怨，但为了学校的工作，他舍小家为大家，乐将学校当作自己的家来治理，一心扑在事业上，体现了一个校长的大公无私，精神堪嘉。学校的各项工作正是由于有了一个好的车头，走过了不适应期，出现了从所未有的良性发展态势，迈向了教育强势发展的新征程。同时，他不竭余力盘活教育资源，挖掘教师的最大潜力，以榜样的力量影响着全体教师，体现了一个青年校长难能可贵的品质。 提升自身素质，处处从严要求自己，在学习上也起好带头作用，1995年岳师毕业，感觉自己的专业水平与自身素质还不够，参加了自学，2005年取得大专文凭，2009年又取得湖南师大的汉语言文学本科学历，使自己的底气增强，向合格优秀教师又迈出了可喜的一步。在自己的带领下，学校教师都进行了拔高学历的培训，百分之九十以上的教师都参加了学历拔高学习，刻苦钻研学习已经成为一种良好的习惯，从而改造提升学校的师资有了一个良好的开端，为争抢教育高质量单位，全面提升教育教学成绩提供了最好的保障。 二、制度激励，彰显人文关怀 一位教育家说过：一个好的校长，应该在如何调动教师的积极性上做好工作。李校长在这方面做得很好，近年来，在李校长的领导下，制定了一套行之有效以绩效激励工作的方案，彻底打破教师干多干少一个样，干好干差一个样的局面，每到年末评优评先的时候，把各方面量化分数一核算，教师的名次就出来了，从而在学校形成良性竞争，推动所有工作向好的方面发展。工作中李校长在处处按章办事遵循原则的同时，又时时对师生们彰显人文关怀。近年来，李校长对全校教师大都非常了解，谁家有困难，谁家老人需要照料，谁身体不太好，李校长都会做到心里有数，还特别关注这些可以拉近老师距离的感情交流，并尽可能的提供帮助和照顾。去年，学校的李会员、邹勤等老师，因突发情况住院，李校长知道后，打电话对他们表示关心，并亲自带去看望，还号召全体师生向这俩位老师捐献爱心，特别是邹勤老师经受家庭变故之后，许多老师还自发到医院去陪护，与她谈心进行心理疏导，处处彰显了学校里浓浓的人情味，体现了一种少有的人性化关怀。李校长在工作中不断创新，在效率上不断提高，在管理上追求科学规范、精细化的完美，但制度是冷的，也重视法外开恩，从而彰显出制度下的人文性，使大家体验到学校大家庭的温暖，大有士为知己者死，女为阅己者容的感动，此举受到大家的一致肯定。 ldquo;老牛亦解韶光贵，无须扬鞭自奋蹄。rdquo;这是学校管理工作的最高境界，在打造学校团队精神，增强教师集体荣誉感，调动教师工作积