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7b unit 6的教学设计 八上unit3教学设计 导读：就爱阅读网友为您分享以下“八上unit3教学设计”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! The First Period (section A 1a-2c) 教学目标：1. 能够掌握四会词汇：outgoing better loudly quietly hard-working 2.能熟练运用“主语+be+形容词的比较级+than...”对人的外貌及性格特征作对比。 教学内容： 1.熟记outgoing loudly quietly 的比较级形式。 2.学习一些表示个性特征的反义词：tall-short thin-fat quietly-loudly. 3.能熟练运用形容词的比较级对人物外貌进行描述。 重点难点：1.掌握一些形容词的比较级的变化规则。 2.掌握以下重点句子：Sam has longer hair than Tom. But Sam plays them better than Tom. And she also sings more loudly than Tara. 教学思路：在授课之前让学生先做一个小调查，对班级内的同学进行比较，列举异同。也可以让学生通过小组合作的形式相互交流，从而激发他们说的欲望。