新时代的劳者学案.doc

青州五中高一政治学科教学案 编制时间：2010年11月3日 主备人：李艳 备课组长：崔海青 教研组长：崔海青 标题：新时代的劳动者 课标要求 评析劳动者依法维护自身权益的案例；列举几种就业途径和创业方式；树立诚实劳动、合法经营、积极创业的观念，确立正确的择业观。 教学目标 1、知识目标：通过教学使学生识记就业的意义，劳动者依法享有的权利以及劳动者维权的途径。 2、能力目标：使学生具有分析就业形势的能力，能够分析现实生活中存在的就业问题，树立正确的择业观。 3、情感、态度、价值观目标：培养学生树立正确的择业就业观；增强学生依法维护劳动者权益的法律意识。 重点难点 树立正确的就业观 2、 劳动者维护自身权益的途径 【课前预习案】 基础知识导学： 劳动和就业 为什么要扩大就业？ 就业的重要意义（扩大就业的重要性） 我国就业的现状（扩大就业的必要性） ①我国的 ②劳动力素质 ③劳动力市场 如何扩大就业？ （1）根本途径： （2）党和政府： （3）劳动者： 依法维护劳动者权益 1、我国劳动者享有的权利：① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 2、为什么要维护劳动者的权益？ 第一、实现和维护劳动者的权益，是 的要求； 第二、是 的前提，是 的保证。 3、怎样保护劳动者的权益？（劳动者） （1）基础： （2）依据： （3）途径： 【课内探究案】 【探究问题1】 结合大学生招聘会的火热场景，模拟一场招聘会。让同学们分为两大组，分角色扮演招聘单位和应聘大学生，然后分别阐述自己对应聘者和招聘单位的要求。 结合刚才的模拟场景，考虑以下两个问题： 1、这场招聘会反映出招聘单位和应聘大学生之间存在怎样的矛盾？ 2、要想充分就业，作为国家和劳动者分别应该做些什么？ 【探究问题2】 材料一： 小李在一家私营机械厂上班，在工厂里，既有刺耳的噪声，又有刺眼的电焊强光。工人要求发放劳动安全卫生防护用品，遭到厂长拒绝，有事请假也不予批准，甚至有时还扣发工人工资。 材料二：一天，小李工作期间不小心被机器碾伤了手。当他被送到医院救治时又被告知厂方没有给他投保。因巨额医疗费的支付问题，小李家人曾多次与厂方协商，要求给予补偿，但厂方均以未签定任何合同而拒绝。小李一家决定采取报复行动。结果小李家人因找人把老板的车烧坏，并把老板打成重伤被追究法律责任。 根据上面两则材料，思考以下两个问题： 1、材料一中小李的哪些合法权利受到了侵犯？ 2、假如你是小李，遇到材料二中的问题，你打算怎么做？ 【课后延伸案】 巩固自测： 一、选择题 1、我国就业问题之所以突出、繁重和紧迫，是因为（ ） ①人口总量和劳动力总量大，生产力发展水平低 ②劳动力素质与社会经济发展需要不完全适应 ③劳动力市场不完善、就业信息传递系统不畅通 ④就业是民生之本 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 2、作为一个劳动者，应该树立的就业观有（ ） ①自主择业观 ②干净体面地位观 ③职业平等观 ④爱好兴趣一致观 ⑤多种方式就业观 ⑥竞争就业观 A、②④ B、①②③⑤⑥ C、①③④⑤⑥ D、①③⑤⑥ 3、劳动者应该认识到，在市场竞争中，只有自身实力强，才能就业机会多，即树立（ ） A、自主择业观 B、职业平等观 C、竞争就业观 D、多种方式就业观 在我国，劳动者的权利和义务是统一的。据此回答4-5题。 4、在我国，劳动者依法享有的权利包括（ ） ①平等就业和选择职业 ②休息、休假 ③接受