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三支一扶支教期满个人工作总结
三支一扶支教期满个人工作总结
三支一扶支教期满工作总结寒往暑来,时间过得真快。我在金华九年制学校两年的支教生活也将期满。有人说:“使人成熟的,并不是岁月,而是经历。”我不知道,两年的支教时光是否让自己变得成熟,但这两年的支教时光让我明白自己未来在从教生活中的教务方向,也更加坚定了…
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三支一扶支教期满工作总结
寒往暑来,时间过得真快。我在金华九年制学校两年的支教生活也将期满。
有人说:“使人成熟的,并不是岁月,而是经历。”我不知道,两年的支教时光是否让自己变得成熟,但这两年的支教时光让我明白自己未来在从教生活中的教务方向,也更加坚定了自己心中的教育理念和作为一个老师自己的责任和义务。
一、在思想方面
本人热爱祖国,热爱人民 , 坚持国家的教育方针,忠诚国家的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。积极参加学校组织的各项活动,团结学校老师,并于支教期间正式成为一名共产党员。支教期间全心全意搞好教学,言传身教,教书育人。
二、在教学方面
1、经常和学生、学校领导、同事进行交流。了解学生的各方面的状况,向他们请教一些适合的教学方式。
2、认真备好每一节课。每一次都认真备课,遇到没有把握讲好的课时立即提出,请其他老师帮助;积极认真学习新教材,将教材、教法、学法尽可能完美地结合,积极、认真备好每一个教案,上好每一节课。
3、积极参加学校的教研活动。积极的参加学校的教研活动和听课活动,在听课中认真做好记录。通过不断听课,向其他老师学习,
在学习中调整自己的教学方式。
4、组织好课堂教学,活跃课堂气氛,针对课堂沉闷的现象,创造良好的课堂气氛,关注全体学生,课堂提问面向全体学生,不再是单一的只叫几个学生,让所有的学生都参与到课堂上来;注意引发学生学习的兴趣,让他们感受到其中的乐趣。
5、要提高教学质量,要抓好学生的思想教育,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,利用课余时间解答学生提出的问题,并对重难点进行讲解和分析。另外,分小组讨论时,进行责任制的小组互助学习,以及一对一的好学生帮助学习有困难的学生。
6、注重培养学生自主学习的习惯和自主学习的能力。
在经过了一段艰难的适应后,我们从最开始的陌生,磨合到现在的相互理解, 这对我以后的教学,积累了一定的经验。
三、在生活方面
在这两年的时间里,在校领导的关心爱护下,在同事、朋友的支持下,刚来时孤单寂寞的感觉很快就荡然无存,在这里工作,感受到了家的温馨,我觉得自己在各方面都有所提高。
两年“支教”工作即将期满了,通过这两年与老师们的深入接触,我收获到了真挚的情谊,让我的工作能力得到了更多的锻炼、提高,收获了许多可贵的经验,发现了这些教师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚??太多我可以学习的优点,这是难得的学习机会。
支教工作时间虽然短暂,但很充实。我将把这段经历永远地珍藏在心里。有多少付出,就有多少收获。“支教”生活给了我一段无极
限的体验和感受,给自己的人生留下了不可磨灭的一笔,生命因为它而更加丰富和精彩,这将是我今后工作的不竭动力。我也希望,在以后的工作中,自己能够更加充分发挥自己的作用,为农村的教育事业做出更大的贡献。
最后感谢这两年里学校的各位老师们,谢谢他们在生活等个方面给予我的帮助,感谢我所教的每个孩子们,谢谢你们给我留下的痛苦和快乐,让我更加坚定自己在未来的教师生涯中的方向和信念。
“雄关漫道坚如铁,而今迈步从头越”,这一笔珍贵的精神财富将成为我今后人生的指路明灯与奋斗不息的不竭动力。但是成绩只代表过去,瞻望未来,我将在转正后继续响应党和人民的号召,将自己有限的生命融入无限的工作当中去,用自己的一腔热血再次谱写光辉的教育篇章,把我的一生奉献给我最热爱的教育事业!
总结人:马金龙
三支一扶支教期满工作总结寒往暑来,时间过得真快。我在金华九年制学校两年的支教生活也将期满。有人说:“使人成熟的,并不是岁月,而是经历。”我不知道,两年的支教时光是否让自己变得成熟,但这两年的支教时光让我明白自己未来在从教生活中的教务方向,也更加坚定了…
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