黄岛一中第3章第4节海水中的元素_讲稿.pptVIP

第四节 海水中的元素 黄岛一中 高一化学 陈金中 海洋生物资源又称海洋水产资源。海洋生物资源提供了重要的医药原料和工业原料。以贝壳制造工艺品已在中国成为一种行业，一些珊瑚是很受欢迎的艺术品。海鸟粪含磷达20%，是极好的天然肥料。海藻的提取物，特别是褐藻胶和琼胶在工业上也有广泛的用途。 海洋矿产资源： 主要是指海底石油、天然气和海滨、浅海中的砂矿资源。经过我们有计划的勘探，已有充分的资料证实，在我国辽阔的近海海域内，蕴藏着丰富的石油和天然气资源。我国海滨砂矿资源主要有钛铁矿、锆英石、独居石、金红石、磷钇矿、铌袒铁矿、玻璃砂矿等共十几种，此外还发现了钻石和砷铂矿颗粒。 海洋能源是用潮汐、波浪、海流、温度差、盐度差等方式表达的动能、势能、热能、物理化学能等能源。直接地说就是潮汐能、波浪能、海水温差能、海流能及盐度差能等。这是一种“再生性能源”，永远不会枯竭，也不会造成任何污染。 海洋化学资源指海水中所含的大量化学物质。海水化学资源开发利用的历史悠久，主要包括：海水制盐及卤水综合利用（回收镁化合物等），海水制镁和制溴，从海水中提取铀、钾、碘，以及海水淡化等。 本节学习目标 知识与能力： 1、了解常量元素和微量元素的存在和应用。 2、掌握金属镁的主要化学性质。 3、了解海水提取镁的主要步骤。 过程与方法：运用对比和比较的方法研究金属镁的还原性。 情感态度与价值观：通过了解海洋资源的综合利用，使学生认识海洋对人类的重要性，学会关注和珍惜自然资源。 重点、难点：金属镁的还原性。 一、海水——化学元素宝库 【问题组1】 1、海水中含有哪些元素？ 1000g海水的化学组成示意图 水 氯离子 钠离子 【问题组1】 ⑴.如何将海水中存在的元素进行分类？ 一、海水——化学元素宝库 海水中的 化学元素 每升海水中含量大于1毫克的元素我们称为海水中常量元素。 11种元素：氯、钠、镁、硫、钙、钾、碳、锶、溴、硼、氟 每升海水中含量小于1毫克的元素我们称为海水中微量元素，如：碘、锂、铀 【问题组1】 ⑵.食盐为什么是“化学工业之母”？ 了解食盐在化工生产中的作用。 一、海水——化学元素宝库 【课前预习区】 2、你知道食盐在日常生活中有哪些用途？ 氯碱工业简介 2NaCl+2H2O===2NaOH+Cl2↑+H2↑ 通电 原理： 原料： 产品： 用途： 一、海水——化学元素宝库 盐酸 漂白剂 一、海水——化学元素宝库 【问题组1】 ⑶.举例说明微量元素的重要作用。 【反馈练习】海水是一个巨大的化学资源宝库，下列有关海水综合利用的说法正确的是（ ） A．海水中含有钠元素，只需经过物理变化就可以得到钠单质 B．海水蒸发制海盐的过程中只发生了化学变化 C．从海水中可以得到NaCl，电解熔融NaCl可制备Na D．利用潮汐发电是将化学能转化为电能 C 【问题组2】[交流讨论] 1、在实验室里由MgCl2溶液制得金属镁，你有什么可行性方案？（提示：MgCl2（熔融）=== Mg+Cl2↑） 二、镁和海水提镁 2、海水提镁的工业流程中对上述方案做了如何改动？ 这对你有什么启示？ 通电 实验内容 实验现象 化学方程式 镁与氧气反应 二、镁和海水提镁 2.金属镁----国防金属 颜 色 状 态 硬 度 （2）【实验探究】实验记录 【问题组3】由学过的钠和铁预测镁具有的化学性质，写出相关化学方程式，是离子反应的写出离子方程式。 镁在空气中燃烧,产生耀眼的强光和大量热,生成白色固体 实验内容 实验现象 化学方程式 镁与二氧化碳反应 【问题】某消防员发现镁着火后立即用 泡沫灭火器进行灭火，却发现火未被扑灭，请解释原因并帮他灭火。 【实验探究】镁与二氧化碳反应 二、镁和海水提镁 Mg条在CO2中剧烈燃烧,放出白光和大量热,有大量白烟生成,瓶壁上有黑色固体生成，瓶底有白色固体。 【归纳总结】 ①从氧化还原角度分析，镁是活泼金属，具有较强的_______性 ②燃烧： 还原 燃烧是一种发光、发热、剧烈的化学反应。 二、镁和海水提镁 （3）阅读教材98页，总结金属镁的用途： “国防金属”的美誉 小结 1、认识海洋是化学元素的宝库 2、海水提镁的工业流程 3、镁的性质 ?、镁的物理性质 ?、镁的化学性质 【反馈练习】 1．下列分离或提纯物质的方法正确的是（ ） A．用蒸馏法进行海水淡化 B．用过滤的方法除去NaCl溶液中含有的少量淀粉胶体 C．用溶解、过滤的方法提纯含有少量BaSO4