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做一个纯粹的人 做一个纯粹的 导读：就爱阅读网友为您分享以下“做一个纯粹的”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 做一个纯粹的“教书匠” 学习《 “两要求”、“两意见”》深思 思茅一小 罗 芳 二十五年的教书生涯，有时让我颇有洋洋得意之感，但有时又让我疲惫不堪，随着这个倦怠期的到来，有时又在想：怎样做一个纯粹的“教书匠”？据《现代汉语词典》，它是这样解释“教书匠”的：“教师（含轻蔑义）。”我知道语言有约定俗成的特点，尽管“教书匠”就是“教师”，但因为“含轻蔑义”，所以教书匠自然就不是“好教师”了。再查“匠”，该词典解释为：第一，“能工巧匠”之“工匠”；第二，指在某一方面很有造诣的人。反正我理解的“教书匠”，就是在教书方面“很有造诣的人”，这样的教师具有娴熟的教学技能，而且这技能随着时间的推移与实践的积累而日臻完美。这样的教书匠有什么不好呢？如果一个教师能够在教育方面“很有造诣”，在实践中匠心独运，最后成为教育巨匠，这将是他个人的自豪和我们民族的光荣！ 学习了普洱市“两要求”、“两意见”的文件后，顿时豁然开朗，有了主心骨。真正知道了怎样做一个纯粹的“教书匠”？这二十五年的教书生涯中其实也是按照这些要求做的： 一、制定教学计划总结 二、认真备课写好教案 （一）认真备课 坚持个人备课与集体备课相结合，教师要积极参与集体备课。小学做到“五备”（备课标、备教材、备学法、备教法、备作业）。 1.备课标。2.备教材。3.备学法。4.备教法。5.备作业。6.备考纲。 （二）写好教案 书面教案做到“五明确”。 1.明确教学目标，包括知识与能力、过程与方法、情感态 度与价值观的教学三维目标。 2.明确主要的教学内容，教学的重点、难点。 3.明确教学过程的设计、板书设计和教学结构层次安排。 4.明确教学方法的选择和多媒体教学辅助设备的应用。 5.明确课堂练习的设计和课外作业的布臵，作业量适当， 难易程度合理，不布臵惩罚性作业。 三、认真上课 教师上课必须“五做到”。 （一）做到遵守好课堂教学基本要求。 （二）做到教学内容安排合理。 （三）做到教学方法应用得当。 （四）做到教学语言准确。 （五）做到板书工整规范。 四、批改作业 （一）布置作业。 （二）及时批改。对学困生的作业，批改时要认真、耐心、细致。按学校规定完成批改作业的次数。 （三）认真批语。 （四）集中讲评。 五、教学反思 六、课后指导。教师要结合学生实际，有针对性地做好不同层次学生的课后指导，并重点做好学困生的学习辅导工作。 通过这样的规范管理，加上严格的执行，教学的质量就会提高的。 由于认真学习“两要求”、“两意见”精神后，对自己的教学工作有了新的思考： 首先，做一个有良心的教书匠。 是呀，教书是个良心活，我不用华丽的词藻，只用我的行动，用自己一颗炙热真诚的心对待每一位孩子，我没有任何奢求，只求无愧于每一位家长，每一位孩子。参加工作二十多年来，虽然我没有干出过轰轰烈烈的事来，但是我可以自豪的、问心无愧的说，我一直用心关爱着每一位学生，用心关注着学生的成长，教会他们学习的方法与技能。“学会做人，学会负责，学会感恩，学会学习”已经成为我教书的原则，看着每个学生取得一点点进步，哪怕只是一句微不足道的“妈妈，你吃点。”“奶奶，我来扫地”??;或者公交车把座位让给老人??我都觉得，我的教育是成功的。付出不一定有收获，但不付出就肯定没有收获，我总觉得我是一个运气好的人，付出以后总能收获到些许快乐。作为副班主任的我常为做学生的思想工作也算是绞尽脑汁，付出了很多个不眠之夜，自己认为是付出了不少的心血。也饱尝了期间的酸甜苦辣。当我班取得优秀成绩时，看到孩子们的自豪，但我也收到了为人师表的责任与幸福。为了肩上那重重的责任，我在 努力，无论是在教育教学上，还是自身知识的积累上，我都在不断学习和尝试，做一个有良心的教书匠。。 其次，做一个幸福、快乐、不断进取的教书匠。 有句话说得好：简单是件幸福的事，幸福是件简单的事。只要我们抱着对教育事业热爱这一简单的想法，为着这个想法去努力，你就会有很大收获，你就能体验到幸福的滋味。看到学生用自己的思考解决每一道难题跟你分享时，带给你也是一种幸福；每次单元测验后的改卷，带给你也是一种幸福；看到自己的学生走上了不同的工作岗位，取得的大大小小的成绩，自己也觉得幸福??,反之作为教师的你,在教学上没有努力去进取,而在误人子弟，受到家长和学生的指责，那就是痛苦。热爱自己的工作,要从脚下做起,无怨无悔,自强不息。任何一个职业，只要你全身心的投入，努力去工作，都能干出一片广阔的天地。 再者，做一个善于总结的教书匠。 多想、多思，即勤于思考，善于思考。这是我二十几年教书生涯一直坚持做的，每一个例题，用什么样的方式讲解学生更容易接受；每一个学困生，如何鼓励爱