微型课题申报表1微型课申报表1.docVIP

关于组织申报2008年度县级微型课题的 通 知 各中、小学、幼儿园、各职业中学： 为了解决学校教育教学中存在的突出问题，促进群众性教育科研活动的开展，培养一批学校科研骨干力量，从根本上提高我县教育教学科研质量，现开展我县2008年度县级微型课题申报工作。 一、开展县级微型课题研究的目的 1、切实解决教育工作者个人在教育教学过程中存在的突出问题，有效提高学校课题研究质量。 2、培养学校科研骨干力量，提高科研能力，为将来主持和参与市级以上课题研究奠定基础。 二、县级微型课题的申报对象 本年度县级微型课题的申报对象是从未主持过县级以上课题研究的各校业务校长、教科室主任、教务处主任（必报）。从未主持过市级以上课题研究的各级各类课题研究的参研人员。本年度优秀校级微型课题申报人员。 三、各校课题申报的数量 各校上报县级微型课题数量不得低于10项，最多不超过20项。完全中学初、高中分开认定。 四、县级微型课题申报办法 各校在启动校级微型课题研究工作的基础上，与教科室联系申报时间（联系时间为2007年12月21日至2008年7月1日期间工作日的每周一），教科室组织有关专家评审，立项的县级微型课题在《泗阳教研网》上（）动态公布。 五、课题研究成果鉴定方式 采取学校集中申请结题方式，本年度学校申报的县级微型课题全部完成并达到标准后即可提出申请，县教科室将组织人员进行鉴定。 六、县级微型课题结题条件 （一）课题主持人接受规定内容的培训，掌握教育科研的基本知识，经过测试达到应有的水平。 （二）县级微型课题成果鉴定书（附件） （三）课题结题必备材料 序号 类 别 要 求 1 课题评审申报书 格式规范 2 课题研究方案 经过评比达良好等第 3 课题研究报告 经过评比达良好等第 4 课题工作报告 经过评比达良好等第 5 理论性成果 有一篇以上课题核心文章在论文评比中获县级二等奖以上，或在正式刊物发表。提供获奖证书或发表的文章复印件。 6 实践性成果 课题研究在教育教学及管理中产生显著效益的文字或图片资料。 七、课题的管理 县教科室主要在课题主持人研究能力和课题研究质量上把关。达不到规定申报数量和质量的学校，任何人不得申报由教科室管理的市级以上任何课题。 联系人：王通 电话 子信箱：syjyswtt@163.com 泗阳县教育局教育科学研究室 2007年12月26日 编号： 泗阳县2008年教育科学“微型课题” 申报评审书 课题名称： 　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 课题主持人： 　　 　 所在单位： 申报日期： 　 拟结题时间： 泗阳县教育局教育科学研究室 一、课题主持人（1）基本信息 姓 名 性别 民族 出生年月 工作岗位 学 历 任教学科 电 话 E-mail 在工作岗位上你最想解决的问题（必填）： 课题主持人（2）基本信息 姓 名 性别 民族 出生年月 工作岗位 学 历 任教学科 电 话 E-mail 在工作岗位上你最想解决的问题（必填）： 二、课题研究设计与论证报告 （一）课题提出的背景与所要解决的主要问题 （二）课题研究的价值 （三）课题的核心概念及其界定 （四）研究的目标、内容 （五）研究的思路、过程与方法 （六）主要观点与创新之处 （七）预期研究成果 成果名称 成果形式 完成时间 主持人1阶段成果 主持人2阶段成果 最终成果（限2项） （八）完成研究任务的可行性分析 1、主持人的学术或学科背景、研究经历、研究能力、研究成果。 2、围绕本课题所开展的前期准备工作，包括文献搜集工作、调研工作等。 3、完成研究任务的保障条件，包括研究资料的获得、研究经费的筹措、研究时间的保障等。 三、课题评审结果 （一）课题主持人所在单位意见 单位盖章 负责人（签字） 年 月 日 （二）专家评审意见（校级课题此项免除） 专家组组长（签字）： 年 月 日 （三）县教育科研部门