张琳的五四杯论文(修改)张琳的五四杯论文(修改后).docVIP

省第十三届“五四杯” 论文 A类 增强服务意识，提高课堂效率 【摘要】由生活中的一件平常的事,悟出教师成功的关键在于教师的服务意识,在素质教育和大力推进教改的今天，教育就是服务成为众多教育者关心的热门话题，为满足学生的正当需求服务，为促进学生的发展服务，教学这个职业的存在是为了完成一种服务，服务于社会、家长与学生，教师的服务意识应当成为基础教育改革的重要内容,本文就教师如何做好学生的服务工作展开讨论。 【关键词】教师教育 服务意识 爱学生 提高效率 今天下午和儿子在街上买了两个西瓜,我问服务员价钱能不能少一点,服务员脸拉得很长,对我不理不睬, “嫌贵就不买！”,这时儿子拉着我要走,我看西瓜挺新鲜,敲一敲又听到“砰砰” 声,我还是不舍得走,把那两个西瓜买下来了,边走儿子便说:“妈,你看他家什么态度,你非要在他家买,就他家这态度,生意能做好吗?”是呀,我本来心情很好的,买完西瓜感觉那么不舒服,吃的时候一点胃口都没有,由此我不禁联想到我的教学问题。教育何尝不是一种服务呢？本人作为一线的数学教师，教学生涯已有18个年头，在这18年里，无论是教改前，还是教改后，本人所教成绩始终是名列前茅，同时我还担任班主任工作，历年各项考评始终遥遥领先。领导经常叫我在校会上交流我的经验，同行经常来我这取经，他们经常感到疑惑：同样的教学时间，为什么你无论遇到什么样的对手你的成绩始终第一？是你的人格魅力？还是你的知识深广？今天，我终于悟出我成功的关键就是我为学生服务到位。 在素质教育和大力推进教改的今天，教育就是服务成为众多教育者关心的热门话题，教育就是服务，为满足学生的正当需求服务，为促进学生的发展服务，教师的服务意识应当成为基础教育改革的重要内容，教师要在注重培养人，教育人的同时，更加注重教育的服务功能，要为满足不同层次的教育需求服务，那么作为一线教师，应该具备哪些服务意识呢？ 一、正确看待自己的职业 教师是我们的职业，这份职业是教师赖以生存的土壤，没有学生，教师就失去存在的价值，因此，教师应该以积极的、充满无限热情的心态去从事教育事业，像爱护自己的眼睛一样去关爱每一位学生，在教育这块沃土辛勤耕耘、劳作，收获学生健康成长的累累硕果，分享学生进步与成功的喜悦，创造我们教师人生的辉煌，传统的教学观念导致了师生关系的不平等，教师一直处于俯视学生的位置，完全没有意识到外界影响对学生心灵世界构成的后果，有很多老师，在对待学生的态度上，冷冰着脸，很少微笑，以管理者自居，对学生进行人身攻击与侮辱，实行体罚，甚至在精神上对学生造成不可磨灭的阴影，对学生缺乏心理和生理的了解，不能因材施教，不能为学生创造良好的学习氛围，服务意识淡薄，与社会发展不相适应，落后于时代的步伐，导致师生关系不和谐，从本质上而言，教学这个职业的存在是为了完成一种服务，服务于社会、家长与学生，或者说，是国家和家长投资，教师为其服务的职业，人们只有在教师的工作过程中看到其情感上的付出与贡献，才感觉到教师这个团体的高尚，才能赢得社会的信任，家长与孩子的满意。有的教师时刻以我是“人类灵魂的工程师”自居，依仗着这个光荣高尚的头衔，却没有意识到这个工作的本质，轻则是名誉上的代价，重则是影响一个人的一生，有时一个人才的造就就在于一个教师的一念之间，所以作为一个人民教师，首先要摆正自己的位置，掂量一下自己肩膀上的担子有多重，有的教师说的好“干别的工作面对的是冰冷的机器，但是要记住，你从事了教师的职业，你面对的永远是有感情的人” 二、教师要有服务意识 我们的教育从上到下太缺乏服务意识，服务的观念，我们的教师在课堂教书，不是在为学生服务，而是学生在为你服务，而是学生在配合你的表演而服务。你想过你是在服务吗？你想到大力推进教改的今天把课堂交给学生吗？你想过让每一个孩子都满意，让每一个孩子都能得到不同程度的发展吗？新课程标准你领会的怎样？你想到如何使课堂更精彩？如何使每个学生都能体验到成功的快乐吗？ 随着课改的步步深入,更需要教师的服务意识,有的教师在课改中已尝到成功的喜悦,硕果累累；有的教师却一筹莫展,叫苦连天,仰天长叹,上了这么多年课,改来改去,课都不会上了,为什么自己教的成绩越来越差了呢?学生离我越来越远了呢?这些问题困扰着我们一部分教师,究其原因,我觉得还是教师的服务意识不到位,请问:新课改你从心底接受了吗?你爱你的学生吗？在你的课堂上以学生为主题，师为主导你做到了么？你在课堂上关注你的学生了吗？你创设的情境能否引起学生的兴趣？你传授知识是做到真正引导了吗？你组织的合作学习是不是在搞形式？ 三、新教改下如何服务学生 1、你爱你的学生吗? 苏霍姆林斯基说：“教育的全部秘密在于一个“爱”字，热爱学生就是对生命的