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课堂教学是一个复杂的人——人系统，它充满变化和问题。任凭教师有多丰富的经验，事先又如何周密的设计，教师总会碰到许多新的“非预期性”的教学问题，教师若是对这些问题束手无策或处理不当，课堂教学就会陷入困境或僵局，甚至还会导致师生产生对抗。 而富有教育智慧的机智的教师面对偶然性问题和意外的情况，总能灵感闪现，奇思妙策在瞬间激活，机动灵活地实施临场应变。 新课程的实施特别注重教师的教育机智。因为新课程所期待的课堂应该是生命相遇、心灵相约的课堂，是质疑问难的场所，是通过对话探寻真理的地方。而这样的课堂是生成的，是无法预设的，它总在有序与无序的整合中发展。也因此今天的教育需要我们用人性、用智慧去实践，去建构。 《朱永新成功保险公司开业启示》 “朱永新成功保险公司”今天正式开业了！现在保险业生意兴隆，什么人寿保险、财产保险、医疗保险、航空保险……可谓名目繁多，花样迭出。既然那么多的保险公司雨后春笋般冒出来，我今天也来凑个热闹，开一个成功保险公司。 本公司宗旨：确保客户利益，激励客户成功。 参保对象：不限。但尤其欢迎教育界人士，因为教育的成功是中华民族伟大复兴的基石。 投保金额：不限。从数元至数千元任您自选。欢迎万元以上大客户。 保期：10年。 投保条件：每日三省吾身，写千字文一篇。一天所见、所闻、所读、所思，无不可入文。十年后持3650篇（计360万字）来本公司。 理赔办法：如投保方自感10年后未能跻身成功者之列，本公司愿以一赔百。即现投万元者可成百万富翁（或富婆）。 本公司只求客户成功，不以营利为目的。所有利润将全部捐给希望工程。 欢迎投保，欢迎垂询。 ????????????????????????????????? 朱永新成功保险公司 2002年6月26日 我做的笨事情 人教版小数教材内容 人教小学数学教师用书 2011版和修订版的对照 红金龙：思想有多远，我们就能走多远 我：思想有多远，我们就能带领学生走多远。 《那是汉朝》韩信的悲剧：欲望和野心是燃油，梦想是汽车，有多少燃油汽车就能跑多远，韩信当上了齐王，燃油已尽，梦想已终，再跑一步也是很难的。 1.练就一套扎实的基本功 （二）专业能力 《赣县中小学新教师教学基本功考核实施方案》 四课一研： 教学设计基本功（备课）；（含钢笔字） 课堂教学基本功（上课）；（含粉笔字） 说课基本功（说课）； 评课基本功（评课）； 学科教研基本功（教研）； 一则幽默讽刺对话（上课睡觉） 老师：你为什么在上课时睡觉？ 某生：我没睡觉哇！ 老师：那你为什么闭上眼睛？ 某生：我在闭目沉思！ 老师：那你为什么直点头？ 某生：你刚才讲得很有道理！ 老师：那你为什么直流口水？ 某生：老师你说得津津有味！ 观察技能和行为 倾听技能和行为 讲授技能和行为 导读技能和行为 设问技能和行为 导入技能和行为 小结技能和行为 板书与多媒体应用技能和行为 教学技能： 1.练就一套扎实的基本功 （二）专业能力 2.不断地丰富自身的文化底蕴。 3.教材讲解中注意文化渗透 四则运算的符号，为什么加号是十字，减号是一横，乘号是一个叉叉？ 如果我们把符号本身的内涵揭示出来的话，我们就可以取得很好的教学效果。 加号的本意是在一横的基础上添上一竖，表示什么？表示合并，和，总数。 由此看来，减法为什么是一横，正确的诠释是在加号的基础上拿走一竖，表 示去掉了一部分，更少了。这两个符号本身就把运算的含义生动直观的显现 出来了。乘号为什么是一个叉叉呢？因为乘号表示相同的数连加，因此不需 要用其他的符号，就把加号旋转45度，请问你在教学时转了吗？没转，下次 记得转一下，特殊的加法。除号呢？一横表示平均分，上下都一个点表示同 样多，这也符合本意。 我们非常重视中国文化中的数学，圆，到定点的距离 等于定长的轨迹。这时西方传过来的。中国话怎么说：圆一中同长。 一、胸中要有梦 二、眼中要有情 三、身上要有艺 四、手中要有书 寻梦 ● 追梦 ● 筑梦 四、手中要有书—你想怎样提高自己的素质 ●读书 （教师）自己受了多大程度的教育和教养，在 多大程度上使这种教育和教养成为自己的财富，它 就只能在这样和这样多的程度上对别人发生培养和 教育的影响，而且必然会发生这种影响。 ——第斯多惠（德国著名教育家） ●读书 1.读书（