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新学期学校工作思路新学学校工作思路
东大街小学新学期工作思路
2013——2014学年度第二学期
在新的学期里,学校将深入学习贯彻党的十八大及十八届三中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,落实科学发展观,坚持质量、发展、创新意识,加强校本研修,以课堂教学为中心,让师生在情感交叠中和谐发展,为学生的终身发展奠基,实现“学生有进步、教师受尊重、学校得满意”的目标。
一、深入学习和贯彻党的十八大精神,加强学校党建和教职工思想政治工作。
1、组织全体教职工认真学习党的十八大三中全会精神,联系实际,在武装头脑、指导实践、促进工作上下工夫,增强教职工落实科学发展观的自觉性和坚定性,增强从事教育事业的荣誉感和责任感。开展党员理想信念教育活动,大力倡导“敬业、爱生、乐教”的风尚,提升“敬业爱生,服务育人”的行业水平和教育新形象。
2、设立校长信箱、校长热线(0933- )、校长接待日(每周一上午)等,倾听全校师生员工的心声,诚恳征求师生员工的意见,集中群众智慧,让全校师生真正成为学校管理的主人。
二、坚持标准、软硬并举、内涵发展,完成标准化建设。
按照“坚持标准、软硬并举、内涵发展”的原则,完成学校标准化建设。开展校园文化建设,依据《甘肃省义务教育学校办学基本标准(试行)》,结合建筑景观和学生身心发展特点做好校园绿化、美化和人文环境建设,科学规划,多方争取社会人士支持学校教育,努力拓宽办学渠道。形成优美和谐、特色鲜明的校园环境,充分发挥环境的育人作用。
三、德育为首,精细管理,打造名牌学校。
1.树立“两合一、一为主”的工作思路,进一步加强德育工作,充分发挥团支部、大队部工作在发挥学校在学生思想道德建设工作中的主渠道、主阵地、主课堂作用。深入开展以“知荣明耻”为主题的各种实践活动和以“文明、秩序、诚信”为主题的基本道德准则教育活动,将知荣明耻和文明、秩序、诚信变成学生的日常行为。深化德育“六有”创新建设,深入开展“创新素质实践行”活动,加强进城务工人员和单亲子女的教育,完善学籍管理制度。实施班级一日活动常规检查的日反馈制度,养成学生良好的行为习惯。
2.运用档案袋管理法,学校为每名双困生都要建立档案,一式两份,一份由学校保存,一份由教师保留。档案由五部分组成:①自然情况,包括双困生的姓名、性别、年班级、出生日期、家庭住址、父母姓名、工作单位、联系电话;②原有情况,包括思想、学习、兴趣爱好、存在问题;③发展目标,包括学期目标和月目标;④具体措施;⑤学校考核认定结果。教师在帮助双困生“成功”的过程中,要及时认真填写记录,每两周一次。记录项目要有时间、地点、内容(目标完成情况、帮助方式及内容、努力方向)。
3.深入推行“两个教育”(养成教育和成功教育)。以打造成功班级为手段:①深入了解学生,收集、分析信息,注重针对性教育;②重视非智力因素教育,改善学生心态,激发自信心理的形成;③不断对学生提出期望要求,实施进取目标激励;④以活动开展和课堂渗透为主阵地,注重引导成功的实现;⑤实施鼓励性评价,让学生不断享受成功的愉悦:⑥重视氛围造势,形成允许学生差异发展的班风和学风。从学生的现状分析入手,狠抓过程管理,强化课题研究,细化渐进阶段目标,提高阶段性推进绩效;探索一条“教师人人做导师,学生个个受关爱”的教育管理之路,通过档案袋管理法,让学生形成自律的行为习惯、自主的学习习惯、自理的生活习惯、自信的追求意识、自立的不断进取、自我表现的个性。学校结合节假日、重大纪念日组织开展一些丰富多彩的活动,涉及主题班团活动、学科活动、科技活动、劳技活动、文化、体育、艺术、社团活动、兴趣小组等,并评选“成功之星”并给予表扬鼓励,让学生在活动中学会做人,学会求知,学会交往,学会消费,帮助学生逐步走向成功。
4.以课堂教学为中心,加强教学科研,促进教师专业化发展,全面提高学生的综合素质。①加强备课组对年级学科教学的指导和研究,在集体研究的基础上写出教案。②积极探索“一主多辅,多维互动”的课堂教学模式,每节课教师讲授不超过20分钟,学生活动不得少于25分钟,以教学创优督导月活动为依托,教学管理人员深入研究课堂教学,强化教师看课研究,注重议课的质量和教学反思的深度,提高校本研究的效益。③多渠道开展师生情感交叠,利用亲情批语,让学生在作业中快乐起来,教师每周利用作业对学生进行学习、心理等方面的沟通不少于周作业量的1/2。
5.精细化教学过程。规范课堂教学常规,推进精细化工作,提高办学效益。运用“五常法”:工作常组织,天天常整顿,环境常清洁,事事常规范,人人常自律。强化“必成功方程式”:设立目标,制定计划,大量采取行动,修正计划,继续采取行动。建立办学目标、办学标准、教育教学及服务流程的细分体系,形成行政管理、教育教学、后勤服务、校园文化的精细化管理特色。扎实开展校本研究,履行班级师生课堂教学情况记载
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