精彩极了和糟糕透了(精修版)分析.ppt

我们阅读文章的方法  作为知名的编剧、作家，由巴德?舒尔伯格担任编剧的好莱坞影片《码头风云》最为人知晓。在当年奥斯卡12项提名中赢得了8个大奖，他也夺得了最佳原创剧本及编剧奖。 应当是得意扬扬现代汉语词典2005版：“扬”字头（第1575页）：有词语“扬扬”：得意的样子：扬扬自得。也作洋洋。“洋”字头（第1578页）：洋洋：1、形容众多或丰盛：洋洋万言/洋洋大观。2、同“扬扬”。大家知道，“也作”后的词形不是推荐使用的，而“同”后的词是推荐词形。 自学指导二： 1、读的同学声音洪亮，分清平翘舌， 不丢字不加字。 2、听的同学认真听纠正错误。 自学指导三： 　　 请大家快速浏览课文，在文中画出表示时间的词语，想一想：课文按什么顺序，写了什么事？ 你认为根据课文内容和写作顺序可以将课文分为几个部分？ 　　　　　　 （1-14）7、8岁时母亲评价精彩极了，父亲评价糟糕透了。 （15）几年后，在父母的教育下我一直坚持写作。 （16-17）现在我在事业上获得成功的体会——感悟到父母的爱。 自学指导一： ★默读1—14自然段，、七、八岁的时候，巴迪写了第一首诗，母亲的评价是什么？ 巴迪有什么反应？用“____”画出。父亲的评价是什么？巴迪有什么反应？用“~~~~~” 画出。然后读一读体会人物的语言、动作描写？ 自学指导二： 　　★默读课文思考 1、父亲和母亲对巴迪的诗为什么会有不同的看法？ 2、巴迪长大后，是如何看待父母对他的爱的？ “精彩极了”的夸奖，是慈祥的母亲期望儿子成功的热情鼓励； “糟糕透了”的批评，是严厉的父亲防止儿子骄傲自满甚至误入歧途的警告、提醒、鞭策。 两种声音，虽然截然相反，出发点却都是希望儿子努力上进、不断进取，都是爱的表现形式。 一个作家，应该说生活中的每一个人，都 需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和 创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可 能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来 平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意， 总结，提高。”  我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒. 母亲慈爱的鼓励的风 父亲严厉的警告的风 我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。 * * * * * * * 19.“精彩极了” 和 “糟糕透了” 小学语文五年级上册 (第一课时） 分析课题 找出人物描写语句 体会内心世界 读出人物情感 课文的题目很有意思， 同学们有什么发现吗？ 1.课文的题目加上了引号。 2.“精彩”和“糟糕”意思相反，他们是一对反义词。 3.“精彩极了”和“糟糕透了”是两种片面的评价、都是极端的评价。 美国著名的畅销书作家。在他68年的写作生涯里，共创作了34部作品，其中13部被拍成电影或搬上舞台。所出版的作品有《在滨水区》、《码头风云》、《什么使萨米逃走》、《醒着的梦》、《聪明的糊涂和糊涂的聪明》、《我喜欢这个不讨人喜欢的人》等。 巴德?舒尔伯格 年轻时期 糟糕 启迪 搂住 自豪 誊写 位置 公司 奇妙 出版 慈祥 吉祥 歧途 谨慎 慎重 腼 腆 gāo dí lǒu háo téng zhì sī miào bǎn cí xiáng qí jǐn shèn miǎn tiǎn 腼腆 自豪 誊写 奇妙 糟糕 歧途 谨慎 出版 位置 公司 慈祥 启迪 一如既往 得意扬扬 满怀信心 迫不及待 腼 腆：害羞，举止不自然。 得意扬扬：称心如意、 感到非常满意的样子。 一如既往：跟过去一样。 歧 途：错误的道路。 谨 慎：密切关注外界事物或自己的言行， 以免发生不利或不幸的事。 近义词——小心 反义词——疏忽 感知课文 1.请你想想，课文讲了一件什么事？ 巴迪童年时写了一首诗，父亲和母亲对他的诗有着截然不同的评价，这两种评价对他产生了极大的影响。 “精彩极了” 和 “糟糕透了” 小学语文五年级上册 (第二课时） 母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。 “亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪