社会实践方A3.doc

目 录 1、活动主题¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨ 3 2、活动背景¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨ 3 3、活动目的¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨ 3 4、团队名称¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨ 4 5、参与人员¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨ 4 6、活动时间¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨ 4 7、活动地点¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨ 4 8、活动内容¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨ 5 （一）连云港市残疾人康复中心（具体活动方案见附件1）¨¨¨ 5 （二）连云港市新浦区社会福利中心 一、活动主题 传承中华美德 关注弱势群体 二、活动背景　　 在我国，随着社会公正、安全、文明、健康发展等价值目标的确立和高等教育大众化实践进程的加快，弱势群体高等教育权益的保障问题日益突出，已经成为高等教育发展战略、基本政策与具体管理工作都无法也不应回避的问题。然而，与社会进步和教育发展的需要相比，学术界对弱势群体高等教育权益保障的研究还相对落后，有的领域如残疾人高等教育权益保障问题研究更是明显滞后。以国家教育行政学院副院长李文长教授为课题组长，由国家教育行政学院、国家行政学院、中华女子学院有关研究人员组成的全国“十五”教育科研规划教育部重点课题──“弱势群体高等教育权益保障的实证考察与政策分析”课题研究团队，围绕主题进行了为期三年的深入研究。人民教育出版社出版的《弱势群体高等教育权益──理念、政策、制度》（以下简称《弱势群体高等教育权益》）一书，就是由该课题研究总报告和专题研究成果集结和提炼而成。 与高等教育研究的诸多“主流问题”相比，弱势群体高等教育权益保障可能会被一些研究者所忽视和边缘化，但《弱势群体高等教育权益》一书的作者在后记中坚定地认为：“弱势群体高等教育权益保障研究是一个极富理论意义和政策价值的课题。” 提高现代大学生的社会实践能力，引导大学生深入学习和贯彻落实科学发展观，了解弱势群体所需，实践胡锦涛总书记提出的“四个新一代”以及“大学生应积极参与社会实践，向人民群众学习，磨炼意志，增长才干，切实提高创造能力和创业能力，为今后走上社会，成就事业打下坚实基础”的要求，培养大学生的仁爱之心，责任之心，提高其凝聚力和奉献精神。 四、团队名称 “传承中华美德 关注弱势群体”暑期社会服务考察队 参与人员 1、指导教师： 机械工程学院团委副书记陆芳芳 2、团队成员：机械工程学院学生会全体成员及我院正式学生党员、预备党员以及入党积极份子均可报名参加，具体人员名单参考活动报名人员后确定。 3、组织情况： （1）队长：1名 负责全队人员的组织和协调工作，负责安排全队人员的食宿问题确保团队成员的安全问题； （2）副队长：2名 一人负责联络各成员及通知开会等，负责每天做会议记录及工作总结；另一人负责每天审阅和撰写宣传报道稿件，并发往各大报社及传媒机构。 （4）社会实践小队分为调研组、宣传组、实践组三组，分别负责相应活动。 六、活动时间 2011年7月1日——2011年7月7日 七、活动地点 连云港市残疾人康复中心 连云港市新浦区社会福利中心 八、活动内容 （一）连云港市残疾人康复中心（具体活动方案见附件1） 连云港市残疾人康复中心占地5亩，建筑面积7893平方米，总投资1400万元。整个康复中心共有六层，内设残疾人服务窗口、残疾人康复训练室、盲人图书室、轮椅乒乓球室、盲人乒乓球室、盲人俱乐部、残疾人展能厅、文艺演练厅等。 该中心为全市28万残疾人提供残疾人用品、用具供应，假肢制作和装配服务，盲人按摩服务，盲人定向行走训练以及残疾检测评定，重度残疾人安养，精神残疾人工疗和娱疗，听力言语残疾儿童、脑瘫儿童、智障儿童以及孤独儿童康复训练等项目服务。此外，该中心还为残疾人提供技能培训、劳动能力评估、失业登记、劳务洽谈、求职和用工需求、信息咨询等服务。 （二）连云港市新浦区社会福利中心新浦区社会福利中心坐落于花果山脚下，当路水库旁，距离花果山景区1公里。该中心占地面积6.37亩，建筑面积4800平方米，有36间大房间，36间小房间，，可容纳200位老人入住。该中心现可成为市区集居住、医疗、康复、休闲、娱乐、运动为一体的养老服务场所。 （三）连云港市孤儿院（具体策划详见附件3） ?我们可曾想过，当和父母享受家庭欢乐时，他们却被狠心的父母 搁置在黑暗的角落； 可曾想过，当拥有健康的体魄时，他们却要面对无情的先天残缺； 可曾想过，当为没有更多的财富而苦恼时，他们却只能等着 好心人的救济···· 他们是一个被忽略的群体。他们像朵朵寂寞的百合花一样开在无人欣赏的岩石旁。 他们有的患过脑瘫，有的是唇裂，有的是肢体残疾···这些孩子从生下来的那一刻，就不曾感受过