人教版本思品九年第1框《承担关爱集体的责任》学案.docVIP

第二课《 在承担责任中成长》 第 1 时：承担关爱集体的责任 一、学习目标：通过本课的教学，使学生认识到集体和个人的关系；知道集体利益和个人利益是相互依存的；正确认识集体利益和个人利益关系的能力；自觉地维护集体荣誉和利益的行为能力，发扬集体的好作风，善于团结他人的能力，培养学生关爱集体和社会的责任感和道德情操；树立责任意识； 二、教学重、难点：1 2、难点：是如何关爱集体。 三、前置学习 1、怎样处理好集体利益和个人利益之间的关系？ 2、“大河有水小河满，大河无水小河干”这句谚语说明了什么？ 3、为什么要关爱集体？ 4、我们应该怎样关爱集体？ 5、为什么三个和尚没水喝？ 四、展示交流、合作探究 1．“大河有水小河满，大河无水小河干”这说明 （ ） A．整体利益必须服从局部利益 B．集体利益要服从个人利益 C．维护集体利益就不能追求个人利益①胸怀天下，勇于承担关爱社会的责任 ②为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关 ③热心公益，服务社会 ④ “舍大家，保小家” A．①④ B．②④ C．①②③ D．①②③④ 5．一家科研机构招聘人才时的首项要求是“不关爱集体的人坚决不用”。对此，说法不正确的是 （ ） A．关爱集体，应成为衡量现代人才的标准之一B．关爱集体，才可能为集体贡献才智 C．人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力D．人才招聘应主要看学历，其它无关紧要 6．集体与个体的关系是 ( ) ①集体与个人是相互排斥的 ②集体离不开个体而存在 ③个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量 ④集体与个人是相互依存的 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 7．我们每个人都是离不开集体而生活，那么，我们都应关爱集体，关爱集体 应做到 （ ） ①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排 ②发扬集体的好作风 ③善于团结他人 ④在集体中能求大同存小异 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 8．下列观点正确的是 （ ） ①集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益 ②做责任的主人，享受承担责任的快乐 ③自觉承担责任就是要我承担责任 ④自觉承担责任，要学会反思自己的责任 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③ 五、达标拓展 1．李丽，湖南衡阳人，1岁时患小儿麻痹症，童年从没站起来，40岁再遇厄运，车祸让她下半身完全瘫痪。在多舛的命运里她不仅没有怨天尤人，还选择了一条向社会传播爱心之路。她创办了“李丽教育工作室”和“公益网点”“丽爱天空”，长期从事公益事业和青少年心理教育工作，先后义务深入100多个学校、企业、社区、监狱进行教育讲座，听众达10万人次，帮助近百名厌学孩子重返校园，数十名中学生戒除网瘾，为近万名学生树立自信。4年多时间里，她的善行使20多万人获得心灵洗礼。李丽被评为感动中国2007年度人物。 （1）李丽这样做有什么意义？3分 （2）从李丽丽身上你看到了哪些优秀品质？ （3）李丽的事迹对你有何启示？ 参考答案 选择题 1D 2A 3B 4C 5D 6B 7D 8A 材料 （1）李丽这样做有什么意义？3分 答：P22笔记 第②④点“既帮助了好人，并使自身价值在奉献中得以提升。”“有利于共建和谐美好，美好使我们的生活更加安全、更加多彩、更加温暖、更加充满充满希望。“ （2）从李丽丽身上你看到了哪些优秀品质？ 答：①高度的社会责任感 ②自强不息 ③具有坚强意志 ④无私奉献 （3）李丽的事迹对你有何启示？ 答案一：应向她学习，热心公益，服务社会，在承担社会责任中实现自身价值。 答案二：P24原版笔记。 第二课《在承担责任中成长 》 第 2 时： 承担对社会的责任 一、学习目标：1．正确认识和处理集体利益与个体利益的关系； 2．关爱集体和社会，树立“承担责任