基隆市立銘傳國中95學年度第二學期八年級國文科第三段考試題.docVIP

高雄市立英明國中99學年度三年級國文科第三次複習考試題 班級 座號 姓名 一、單題：（1-36題） （ ）1.下列各組「」中的字，何者讀音兩兩相同？　（A）亮「晃」晃—搖頭「晃」腦（B）錄製口「供」—擺放「供」桌（C）身受重「創」—「創」造未來（D）「刻」骨銘心—雕「刻」大師。 （ ）2. 「磨刀霍霍向豬羊」的「霍霍」是狀聲詞，用來形容磨刀的聲音。下列「」中的詞語，何者也是形容聲音的狀聲詞？　（A）風「蕭蕭」兮易水寒，壯士一去兮不復還（B）淙淙三峽水，「浩浩」萬頃陂（C）月入孤舟夜半晴，「寥寥」霜雁兩三聲 （D）不「戚戚」於貧賤，不汲汲於富貴。 （ ）3.下列選項「」中的注音寫成國字後，何者相同？ （A）天下無不散的「ㄧㄢˊ」席／此法歷代「ㄧㄢˊ」用（B）老態龍「ㄓㄨㄥ」／一見「ㄓㄨㄥ」情（C）人才「ㄅㄟˋ」出／制度完「ㄅㄟˋ」（D）追根究「ㄉㄧˇ」／中流「ㄉㄧˇ」柱。 （ ）4.下列文句，何者文意通暢、用詞最恰當？　（A）已屆弱冠之年的小新，退休在家含飴弄孫，好不快樂（B）小綠平日濟貧扶弱，義行可風，值得大家東施效顰（C）正男不小心摔下樓梯，造成膝蓋骨折，真是禍不單行（D）妮妮將所有的零錢一股腦兒放進捐款箱中，希望能幫助弱勢兒童。 （ ）5.人人愛遊西湖，張岱曾言：「杭人遊湖，巳出酉歸，避月如仇。」下列何者所表示的時間，在「巳出酉歸」之內？　（A）天將拂曉（B）五更之時 （C）金烏當空（D）子夜時分。 （ ）6.下列文句，何者用字完全正確？ （A）小衫做事按部就斑，井然有序（B）大雄為了靜香奮發圖強，終於考到第一個一百分（C）小珠擅長以鮮活細暱的筆觸，刻畫人間的喜樂哀愁（D）王老伯年前中風後，就一直半身不逐。 （ ）7.將兩種不同的，特別是相反的觀念或事實，對列比較，從而使語氣增強、使意義更為明顯的修辭法。 (Ｃ)只要工夫深，鐵杵磨成繡花針﹙D﹚人之有德、慧、術、知者，恆存乎疢疾。 （ ）21.近體詩分為律詩與絕句，依律詩的格律而言，請問下列哪一句是七言律詩的第二聯？ （A）孤帆遠影碧山盡，惟見長江天際流（B）苦恨年年壓金線，為他人作嫁衣裳（C）無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來（D）不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。 （ ）22.李商隱〈無題〉：「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾」，句中的「淚」字兼含「蠟淚」和「眼淚」兩種意思，此種修辭技巧稱為「詞義雙關」。下列哪一個選項「 」中的字詞，也是運用這種手法？ （A）宜蘭地區久旱不雨，居民們只能「乾著急」（B）這杯特製的新鮮葡萄柚汁，真是充滿「柚惑」啊（C）世棒賽中，美國隊屢屢敗北，真是「美況愈下」啊 （D）媽媽今天煮的菜太鹹了，大家笑著說媽媽真是個「鹹妻良母」。 （ ）23.梁實秋＜下棋＞：「我曾見過二人手談，起先是坐著，神情瀟灑，望之如神仙中人，俄而棋勢吃緊，兩人都站起來了，劍拔弩張，如鬥鵪鶉，最後到了生死關頭，兩個人跳到棹（同「桌」）上去了！」由上段文句可知對弈的兩人轉變為何？ ﹙A﹚下棋的心情由戰戰兢兢到泰然自若﹙B﹚下棋的節奏由不疾不徐到手足無措﹙C﹚下棋的氣氛由和風細雨到如火如荼﹙D﹚下棋的步驟由有條不紊到雜亂無章 （ ）24.「你是我的花朵」，其中「你」是主語，「是」是繫詞，「我的花朵」是斷語，這種句型稱為判斷句。下列何者也屬於判斷句？ ﹙A﹚雨天，我們總是在池邊聽著蓮花微微奏起波紋﹙B﹚比賽是否如期舉行要確定一下﹙C﹚我們還是當好朋友吧﹙D﹚這一切都是上帝給我的試煉。 （ ）25.文學作品中，常見到轉變感官印象來描寫事物，使形象更鮮明的技巧，下列何者敘述正確？ （A）那低咽的簫聲又傳來了，幽幽的，如同一隻到處漫遊的火焰微弱螢火蟲，飛到他的心中──以觸覺表現聽覺（B）我的味蕾想起非洲數千隻獅子在奔跑的聲音──以嗅覺表現視覺（C）那樣的鳴聲便或高或低、或遠或近地流過來，透過蒼黃的窗紙，流進每一家低矮的茅舍，滴進人初醒的矇矓意識中，化成一股煙霧──以聽覺表現觸覺（D）彎彎楊柳的稀疏倩影，卻如梵阿玲上奏的名曲──以聽覺表現視覺。 （ ）26.「高、曾、祖，父而身，身1而子，子而孫，自子孫，至玄、曾2，乃九族，人之倫。」由這段文字可推知「高祖父」是誰？　﹙A﹚父親的父親﹙B﹚父親的祖父（C）祖父的父親（D）祖父的祖父（註：1身：指自己。2玄、曾：玄孫、曾孫。） （ ）27.平常我們在講話時會用到很多外來語，下列哪個選項「」中的字「不」屬於外來語的用詞？ ﹙A﹚媽媽會利用週末時間去練「瑜珈」﹙B﹚妹妹最喜歡吃草莓「餅乾」了（C）