小学教师教学比武方案 小学教师课内比教学活动方案.doc

小学教师教学比武方案 小学教师课内比教学活动方案 小学教师“课内比教学”活动方案 丰坪中心小学 根据《湖北省教育厅中小学教师“课内比教学”活动组织工作方案》精神和《 中小学教师“课内比教学”活动方案》精神，我校决定在全校范围内开展“课内比教学”活动。为确保活动有效实施，特制定本方案。一、活动主题锤炼… 案例1、某建设单位经相关主管部门批准，组织某建设项目全过程总承包{即EPC模式)的公开招标工作。根据实际情况和建设单位要求，该工程工期定为两年，考虑到各种因素的影响，决定该工程在基本方案确定后即开始招标，确定的招标程序如下：(1)成立该工程招标领导机… 五年级语文下册B卷第一单元试卷 一、写出下列词的读音。 冰 碴 隧 道 稀 薄 撕 扯 脊 梁 妖 娆 二、补充词语。 浑黄﹙ ﹚ 一碧﹙ ﹚ 襟飘﹙ ﹚ 翠色﹙ ﹚ 始料﹙ ﹚ 严阵﹙ ﹚ 杯水 ﹙ ﹚ 费寝﹙ ﹚ 栩栩﹙ ﹚ 三、仿写下列句子。 … 小学教师“课内比教学”活动方案 丰坪中心小学 根据《湖北省教育厅中小学教师“课内比教学”活动组织工作方案》精神和《 中小学教师“课内比教学”活动方案》精神，我校决定在全校范围内开展“课内比教学”活动。为确保活动有效实施，特制定本方案。 一、活动主题 锤炼教学基本功，促进教师专业成长。 二、活动目标 以深化基础教育课程改革全面实施素质教育为导向，以开展“课内比教学”系列活动为载体，引导广大教师把精力集中到改进课堂教学上。组织教师全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的成长平台，促进教师刻苦钻研业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力。 三、活动领导小组 组长：杨立柱 成员：陈荣 罗家贵 尹松刚 叶静 张艳 余德洪等。 四、活动内容及形式 1、课堂教学基本功比武：讲课、说课 2、“我与教学比武”征文 3、“一周三课课堂教学实况展播”收看研讨 五、活动时间 2013年9月—2014年6月 六、活动安排 1、宣传发动阶段(2013年9月—10月) 召开全体教师会，学习上级相关文件精神，明确活动意义及要求。召开教研组长会，结合本校实际，商讨并制定切实可行的活动方案。召开全体教师会，做好活动的动员部署。 2、活动实施阶段(2013年9月—2014年6月) 课堂教学基本功比武(2013年9月—2013年11月) A、以教研组为单位，开展全校教师教学比武。 包括讲课、说课两个环节，主要考察教师日常教学的基本素养，展示原生态的课堂教学。讲课重点展示教师的基本教学素养，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。说课主要阐述对课标及教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方法和手段的选用，介绍教学过程设计等。 活动步骤： 9．13～9.16 各教研组依据学校活动方案制定本教研组活动方案； 任课教师选定上课内容，由教研组长统一安排好上课时间上报教务处汇总。 9．19～11.4 各教研组开展上课、听课、说课、议课活动。 11.7～11.30 各教研组推荐一名教师参加全校赛课（含说课） 活动要求： 全员参与，同年级教研组做好听评课时间安排的协调工作（周四下午第一节不排）。 蹲点领导全程参与本组课堂教学比武活动。 B、建立《教师业务档案》。将每一位教师的教学比武情况及资料记入《教师业务档案》，作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据，也作为推荐、评选特级教师和省、市、县级名师的必备条件。并将资料送教育局备案。 C、推荐优秀教师参加县市教师教学比武。(2013年12月—2014年4月) D、组织教师观摩省级教师教学比武。(2013年5月) “我与教学比武”征文(2013年9月1日—2014年6月31日)征文内容围绕“我与教学比武” 这一主题，以自己的亲历、亲见、亲闻，写出个人在教学比武活动中引发的感悟、体会、反思以及对自身专业发展的憧憬、对教育幸福感的追求和对教育生涯的希冀，反映个人的成长、事业的发展。题目自拟，体裁不限，可以撰写实践日记、体会文章、现场观感、教学反纪实散文等，字数在3000字以内。 （要求：必须是原创作品；已发表的文章不可再参与此征文活动；一律用word文档格式，标题字体为二号字体加黑； 有副标题的字体用三号宋体；学校名称与撰稿者姓名放在标题下居中，用小三号宋体，正文字体为小三号仿宋体，间距为25磅；正文中的大标题与小标题为小三号仿宋体加黑。在截稿日期前，将电子稿交教务处统一上传参评。） “一周三课”课堂教学实况展播 收看时间：2013年9月—2014年4月，每周四下午2:00——3:00 要求：自行调课，参与所任相关学科的观课、议课活动；每位教师撰写观课后的心得、