建構在以案主優勢為基礎的社會工作實務是一個經典的項目，近年來在專.docVIP

以優勢為基礎的實務之處遇及督導 Intervention and supervision in strengths-based social Work practice 前言 建構以案主優勢為基礎的社會工作實務是一個經典的主題，也是近年來在專業之間引人關注的焦點。雖然這些年來，在社會工作督導方面的文獻定期且有規劃的建構以實務者的工作成就上的督導。這篇文章將探索在兩個面向的共同性：建立在以優勢為基礎的處遇(而非病理取向)，以及建立在以工作者成就(achievement)為基礎的督導(而非問題)。一個追求結合優勢為基礎的處遇/督導的範例帶來的貢獻在可以發展正向、創新觀點的直接服務，此觀點與蘊含著重大意義的社會工作價值一致，關於社會工作者與案主一起工作及區別於其他助人的專業。這篇文章將發展這些主題及探索它們涉及在專業上的議題。 過去十年來有些文獻證明，一個社會工作思維的經典信念之蓬勃且再形成，必須談及產生領導關係及最初的行動者的核心即是位於堪瑟斯大學的社會工作學院(School of Social Work at the University of Kansas)，而遍佈全球的社會工作者都在檢視這些新舊的觀點，期待找到可以與他們個人的信念與感覺相符的觀點，且用很大的熱情接受它。優勢觀點如是。這篇文章將探討這些優勢觀點的訊息及它呼應在社會工作原則與實務下的意涵。之後將討論與優勢觀點的實務工作看似特別相關的一個領域：社會工作督導，有一些方法被討論運用在督導制度上帶來在專業發展上的影響。 優勢觀點的介紹 雖然優勢觀點已經清晰的根植在社會工作思想上，講求人性的觀點，其對抗於當代講求以醫學科學背景為助人專業的典範。在相抗(rebellion)的價值主體上，為了瞭解與體會這些觀點我們需要一個簡短的瀏覽(look)。 助人的專業可能已經遺棄「人們弱點即是道德上缺陷的結果」的概念，但他們似乎保留帶有一些用精神(心理)詮釋的包袱，特別是人們在失敗或遭遇問題是助人專業工作的主要焦點時。這個想法源自於病理學發表的不同的診斷及複雜理論驅使分類下，導致現在(所面對的問題)被清楚的表達在一個精密發展的專業語言當中，但大多數的助人專業者過濾這樣的專業後，變成用軟弱、有限制、有問題及缺點的角度來看待他們的案主。同時在與案主之間的會談/工作上也被專業者建構，變成一個專業工作關係的區塊。然而，問題及病理學的核心是有違優勢觀點的實體的。 優勢觀點的多方面的訊息已經被發表在重要的期刊文章與書籍章節當中，大部份產自於堪瑟斯大學，透過全球專業研討會議中有許多共鳴。一個簡潔的摘要，被許多後來的文章(writings)引用，在堪瑟斯團隊核心的型態： 優勢觀點使工作者去了解到，縱使受壓力或生病，個體已倖存下來(有些個案甚至茁壯)，他們邁開步伐、擷取資源並處理它(困難)。我們需要知道他們做了什麼，他們如何去做，他們做中學習了什麼以及在他們掙扎困境中獲得了什麼資源克服他們的困難。人們總是生活在他們的情境當中，甚至只能被迫決定去認命(服從)；如同助人者的我們必須去推敲這些工作、說明它，找尋並建立在它的可能性上。(引自Saleebey，1992，pp.171-172) 以優勢觀點定位的社會工作者從事於直接處遇或個案管理，拒絕以案主的不足或病狀來辨識他們。而去傾向看到一個人的意志(a human being)，如一個下身麻痺的人、一個躁鬱症者(manic-depressive)、一個未婚媽媽、一個有癮的人、一個違法者、一個有邊緣性人格、一個性方面的精神病患、一個流浪婦女、一個前感官刺激(pre-orgasmic)或一個過去受到創傷的人，去連結從他的缺陷或違常到個人優勢身分的現狀。評估及處遇建立在以病理學起源個人與狀態的界定基礎，更可能使病理學的受到挑戰。專業的訓練看待他們的案主，如同個人意志被運用在他們的優點及資源當中來處理不幸(災難)，如同他們可以擁有更多協助案主去找尋意義與改善他們處境的機會。這些語言像是專業者用來描述他們案主，並用同樣的語言用在與案主的談話中，是直接個人與其他個人工作的語言，不是個人將自己與其他人做分類(等級)的「科學」語言。語言也不是指責(除了特殊案例上，其案主可能藉由一個事件的發生所帶來恥辱的標籤，如AA或NA的成員)。De Jong與Miller(1995)提到「優勢觀點主張案主的『意義』(meaning)必須在助人過程中被關注多一點，科學標籤與理論必須被關注少一點」。甚至專業者不是專家，其個人、家人與社區居民對案主在夥伴關係中才是專家。他們關於他們的處境擁有詳細的知識，以及對於過去，他們也擁有最重要的資源。以優勢為定位的專業者企圖結合他們擁有的知識與資源與案