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《员工职业素养打造
课程大纲单元一:什么是职业化换位思考-互动:自己喜欢什么样的同事、领导?-互动:如果同事为人不佳,自己会如何?-互动:如果同事为人非常好,对自己有恩,自己又会如何?-己所不欲勿施于人,人之所欲尽施于人——从自己做起!我是谁-互动:周哈里窗-互动:我的优势是什么,我的盲点在哪里-影响人生发展的因素什么是员工的职业化-让自己满意-让领导认可-让客户感动-案例:九段秘书给我们的启示什么是管理者的职业化-管理者的五项核心任务-职业经理人应有的工作态度-管理者的4大职能与关键工作分析单元二:职业道德爱岗敬业-互动:员工与企业的关系-企业不做结果,就会被市场淘汰-员工不做结果,就会被社会淘汰诚实守信-信任的建立-情感账户-体验式游戏:红与黑勇于担当-互动:责任对你意味着什么?-互动:责任有什么正向的意义?能给你带来什么?-互动:如何才能承担起责任?服务他人-人际互动的原理-互动:利人利己之辩-利人利己五要领单元三:职业意识主动积极-主动积极与被动消极的区别-关注圈与影响圈-主动积极的人具有的特质-互动:我们工作中什么样的行为是主动积极自我超越-拒绝适应性效应,不做温水青蛙-优秀是卓越的敌人-放眼长远,推迟满足-案例:一个优秀员工的进化历程共赢心态-构建双赢人际关系的策略-双赢思维的人际观-运用双赢思维找到互惠的解决方案-有效利用资源,合理分解压力-分享:成功人士的自我减压技巧:心态调剂法-情景模拟:改写双赢剧本单元四:职业习惯目标管理法-如何设定目标-目标管理smart原则-案例:曾国藩如何训练湘军时间管理-测试:你的时间管理现状-时间管理的四象限法则-将工作事件分类-列出优先顺序-利用时间管理工具情绪管理-互动:是什么原因导致她对外界如此敏感-问题真相揭示-什么是“情绪负债”-有效地转化压力与情绪——变压力为动力-分享:中西方人思维模式探究职场沟通-职场沟通的四个要点?同频沟通:调频达成共识?互动沟通:看到事物本质?价值沟通:让对方觉得重视?要害沟通:让人愿意去行动单元五:职业发展精彩的职场人生是规划出来的;-内职业生涯和外职业生涯;-职业生涯发展是从做好本职工作开始 ;要跳高不要跳槽;-要挖井不要挖坑;-做事业还是做事情;-案例:作船长还是做水手
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